月度归档: 2022年9月

五年级语文作文200字左右(200字的作文五年级)

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我省修订特级教师评选办法 3年评一次重点评选教学一线教师

8日,记者从黑龙江省教育厅获悉,为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业,进一步提高中小学教师的社会地位,增强中小学教师的职业荣誉感,黑龙江省教育厅结合本省实际,新修订的《黑龙江省特级教师评选和管理办法(试行)》(以下简称《办法》)正式印发。新修订的《办法》与以往有何不同?黑龙江省教育部门针对教师关心的热点问题进行以下解读。

答:《办法》适用于黑龙江省普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校、职业中学、中等师范学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构的在职在岗教师及执行中小学教师职务系列的教研员。评选的重点是长期在教学第一线工作的教师,兼顾教研员和承担日常教学任务的学校领导。

答:黑龙江省特级教师每3年评选一次。2022年将开展《办法》施行后的首次评选。

答:特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具有先进性又具有专业性的称号,特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学实践的专家及教学研究的带头人。参评特级教师,应具备相应的政治条件、业务条件以及学历、资历、基层工作经历。

在政治条件方面,应忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针、路线和政策,遵守有关法律法规;充分展现有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌;模范践行社会主义核心价值观,带头遵守新时代教师职业行为十项准则;坚持“五育并举”理念,促进学生全面发展。

在业务条件方面,应认真履行教育教学职责,教学水平高,参加培训并获得规定学分,具有指导名师工作室、青年教师、师范生教育教学、教学研究和教师培训方面的素质和能力,具有很强的科研意识和教育科学研究能力,能够熟练掌握和运用现代化信息技术手段。其中,学校校级领导还应从事本学科教学工作,重视教师队伍建设,在学校办学方面业绩突出;教师进修学校、教学研究机构中的教研员还应在担任教研员前曾在中小学校任教5年以上,任教研员后经常上示范课、公开课,在促进区域学科建设、教师发展和教学质量、教科研水平提升等方面发挥重要作用。

在学历、资历、基层工作经历方面,应具有《教师法》规定的合格学历,聘任副高级(含)以上职称5年以上(对特别优秀的、年龄在40周岁及以下的一线年以上),具备符合国家规定的相应层次教师资格,曾到乡村学校、薄弱学校任教1年以上。

答:一是坚持师德师风第一标准原则。以“四有”好老师为目标导向,重点考察教师的思想政治素质、师德师风和职业道德,实行师德失范“零容忍”。

二是坚持公开、公平、公正原则。坚持政策公开、方案公开、评审结果公开,接受群众监督。

三是坚持面向教学一线原则。各市(地)推荐的在教学一线的教师人选所占比例应不少于推荐总数的70%,校级领导干部(村小学、教学点除外)、教研教辅人员不得超过推荐总数的30%,落实乡村振兴、兴边富民和加强新时代乡村教师队伍建设要求,加大向农村、艰苦边远地区和援疆援藏援边的教师倾斜。

四是坚持统筹兼顾原则。兼顾不同学校层次、不同学段、不同学科教师均衡分布。

五是坚持注重实绩原则。不设置人才“帽子”等评选条件,加强教学业绩和教学成效考评。

六是坚持严肃执纪原则。严肃处理暗箱操作、弄虚作假、借机谋取私利等违纪违法行为。

答:特级教师享受国家规定的特级教师津贴,退休后仍然享受,数额不变。将特级教师纳入专家服务范围,落实相应的政治、生活待遇。有计划组织特级教师在职研修。通过新闻媒体、举办教育教学成果展等活动宣传特级教师先进事迹,推广特级教师先进经验。鼓励社会团体、企业、民间组织对特级教师出资奖励。各地和所在单位要积极为特级教师发挥作用创造良好的工作、学习和生活条件。

答:特级教师有下列情形之一的,报黑龙江省人民政府批准,撤销特级教师称号,取消相关待遇,特级教师证书由所在市级教育行政部门负责收缴上交黑龙江省教育厅:

3、违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金后按规定撤销教师资格、清除出教师队伍的。

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长宁这2位老师的教学案例入选教育部典型经验名单!

日前,教育部组织开展了2021年全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动,确定了200名班主任和200名思政课教师的展示交流活动案例为典型经验。上海推荐的7位班主任和7位思政课教师案例全部入选,其中长宁2位思政课教师案例入选。

上海市新泾中学道德与法治教师、班主任、教研组长,中学一级教师。华东师范大学马克思主义学院思想政治教育专业本科、思政教育硕士,从教8年以来,始终在探索“双新”背景下以学科核心素养为导向的课堂实践研究。

上海市延安中学思政教师、班主任,毕业于复旦大学,现博士就读于清华大学。曾获上海市中小学中青年教师教学大赛一等奖、上海市中小学时事课堂教学评优第一名、上海市优秀班主任。从教9年来,致力于打造“理念有高度、教学有深度、活动有效度、思维有新度”的思政课堂。

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高考作文热点素材 人民日报经典语句摘抄(2)建议收藏

中华民族是勤于劳动、善于创造的民族,中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。

树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

任何一名劳动者,无论从事的劳动技术含量如何,只要勤于学习、善于实践,在工作上兢兢业业、精益求精,就一定能够造就闪光的人生。

在实践中求真知、在实践中逐梦想,这是时代的呼唤、是社会的需要,更应是青年学生对自己的期待。

理论来自实践,指导实践,并接受实践的检验。实践是不断发展的,建立在实践基础上的理论也必须随之不断丰富和发展。

所谓细节,就是具体、细微的环节或元素。细节是构成事物的基本环节与基本元素,所有事物都是由彼此联系、相互依存的“细节”构成的。没有细节,就没有整体。

我国古人就十分重视细节在事物发展中的价值与作用,对此有过许多精辟论述。老子认为,“天下难事,必作于易,天下大事,必作于细”。荀子指出,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。

懂得细节决定成败的道理,对我们的工作和生活大有裨益。其一,无论干任何事情,仅重视战略和宏观是不够的,还必须重视细节,针对事物包含的各个环节和可能遇到的各种问题进行深入分析、周密部署,制订详细的行动方案与应对措施。在细节问题上马马虎虎、大而化之,很可能使战略谋划流于空谈、大而不当,也很可能由于百密一疏而造成全局被动甚至失败。其二,作为社会的一分子,我们每一个人都是所在领域、所从事工作的一个“细节”,我们的工作态度和工作质量直接关系我们所在领域、所从事工作的成败,甚至影响经济社会发展大局。

因此,我们每一个人都应当树立高度的责任意识,努力把职责范围内的每一件事情都做细、做实、做好。当然,强调注重细节、抓好细节,并不是主张把心思和精力都放到细枝末节、琐屑小事上,而是强调把“大处着眼”与“小处着手”有机结合起来,树立严谨细致、精益求精、一丝不苟的精神和作风,确保做好工作、完成任务、实现目标

奋斗者,美在爱党爱国的人生底色。提起黄继光、邱少云、焦裕禄,提起罗阳、黄大年、南仁东,提起“两弹一星”先进群体、苏尼特右旗乌兰牧骑红色文艺轻骑兵、河北塞罕坝林场先进群体……这些闪光名字的最亮底色,就是对党的无限忠诚、对国家和人民的无限热爱。

“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”的确,幸福都是奋斗出来的。世界技能大赛上的冠军荣光背后,是一群中国技术工人在赛场外的反复操作;世乒赛男团九连冠的历史纪录,源自国手们日常的“魔鬼训练”。事实证明,没有无缘无故的成功,只有奋斗才能实现梦想,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

幸福都是奋斗出来的,奋斗是每个人应有的状态。新时代的中国,需要每个人以榜样为引领,爱国、奋斗、奉献,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,为国家富强、民族振兴、人民幸福谱写更加辉煌的篇章。

核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。

把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,让青年学生在学习、生活等各种场合都能感知和领悟,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,真正做到明大德、守公德、严私德。

“吾心信其成,则无坚不摧。”核心价值观是一个民族的“根”和“魂”,有自信才能执着坚守、自觉践行。

书写城市高质量发展绿色答卷,需要把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置。

保护生态环境就是保护自然价值和增值自然资本,就是保护经济社会发展潜力和后劲。

生态环境之美,不仅美在鸟语花香、田园风光、繁星闪烁,更是美在人与自然和谐共生、清新环境中的历史文化风貌。

新时代为每个有梦想、有决心创造美好生活的人提供了宽广的舞台和无限的可能。当回首往事时,那些不求有功、但求无过的人,是否会因虚度年华而悔恨?那些精神萎靡、浑浑噩噩的人,是否会因碌碌无为而羞愧?

奋进新时代,就是要以对事业高度负责、对岗位高度尽责的精神,精神抖擞、满腔热情地投入事业中,潜心思考制约改革发展的难题,开动脑筋琢磨攻坚克难的实招,努力跑出我们这一棒最好的成绩。

干一行、爱一行,专一行、精一行。在长期实践中,我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。

劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。当今世界,综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。

大力弘扬工匠精神,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,才能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,在平凡岗位上干出了不平凡的业绩,共同培育形成的工匠精神。

实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变,离不开技能人才,离不开工匠精神。

“空谈误国,实干兴邦”,这是复兴路上凝结的宝贵经验,更是开辟未来的强大武器。

不忘初心、牢记使命,不采华名、不兴伪事,以奋斗为通行证,当好新时代的实干家,我们就一定能书写坚持和发展中国特色社会主义的新篇章。

五四是现代中国的青春记忆。100年前爆发的五四运动,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

从五四运动出发,中国以奋勇之姿创造了举世瞩目的伟大奇迹,用青春的力量铸就了青春的中国。

新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

“孤举者难起,众行者易趋。”国际社会迫切需要以团结、智慧、勇气,扛起历史责任,解答时代命题,展现时代担当。

无论是应对眼下的危机,还是共创美好的未来,人类都需要同舟共济、团结合作。历史一再证明,只有开放合作,道路才能越走越宽。

站在历史的十字路口,世界各国加强科技开放合作,携手打造开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境,用好和平、发展、合作、共赢的“金钥匙”,就一定能在开放中创造机遇、在合作中破解难题,向着构建人类命运共同体目标不懈奋进,开创人类更加美好的明天。

千百年来中华儿女胼手胝足的劳动,一代又一代人薪火相传的守护,创造了人类历史上唯一从未中断的文明。

历久弥新的伟大民族精神,是我们的骄傲,是我们自信的底气,是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。

中国历史的每一步向前,无不源于伟大民族精神的推动;中华民族的每一个成就,无不源于伟大民族精神的书写。

为者常成,行者常至,只要我们始终发扬伟大民族精神,只要我们始终有人民支持和参与,就没有攻克不了的难关,就没有克服不了的困难,就没有成就不了的伟业。

航天梦,强国梦,最美在拼搏。尽管不是每个人都能像航天员一样飞出大气层,看到绝美的太空风景,但每个人都怀揣梦想,为梦想而拼搏,本身就是一道最美的风景。

中国今天的发展成就,不是偷来抢来的,也不是别人恩赐的,而是中国人民几十年含辛茹苦、流血流汗干出来的。

在困难面前,有两种截然不同的态度:一种是消极悲观、被动应付,结果是越应付越被动;另一种是积极进取、迎难而上,在提升自己、战胜困难中赢得主动。

如果能从即刻起就鼓起勇气去面对困难,在和困难的交手中不断提升自我,那困难对我们来说才会变得越来越小。

强者,藐视困难;弱者,仰视困难。与其知难而退,不如迎难而上。做一个不怕难的人,就没有什么困难能将你难倒。

人无德不立,育人的根本在于立德。立德为先,修身为本,这是人才成长的基本逻辑。

古人的道德实践路径,是从修身、齐家而治国、平天下。今天,同样需要从做好小事、管好小节起步,通过落细落小落实的无声教育,才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。

从小事、小节开始,让品德修养润物无声地进入学生心田,就能让他们扣好人生的第一粒扣子,为整个人生打下向好向上的价值基础。

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高中作文素材:羽生结弦 最美解说词3段、金句语录8则、人物素材4个

原标题:高中作文素材:羽生结弦 最美解说词3段、金句语录8则、人物素材4个

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幸得识卿桃花面,从此阡陌多暖春。我们非常庆幸能够在,羽生结弦最美好的年纪,遇到了他。时光作渡,眉目成书,从此,我们的深情 不被辜负。每一段青春都会老去,但是我们的记忆里,永远会为羽生结弦留一个位置。

他的每一个动作,每一场比赛,都是带着全力以赴的心态去比,结束前他的造型让我想起了樱花——樱花绽放之前,就要抱着凋零的决心。

容颜如玉,身姿如松,翩若惊鸿,婉若游龙。他让我想起了一句话——命运,对勇士低语:你无法抵御风暴。勇士低声回应:我就是风暴。羽生结弦,一位不待扬鞭自奋蹄的选手,他取得今天的成就,值得全场观众全体起立鼓掌的回馈。

后面陈滢的这段辞藻优美、精彩非凡的解说词,在当时给观众们留下了深刻的印象。日本媒体在传播时也用了这段话,嘉宾们听得连连惊叹,后来有网友把这段话翻译成了日文,连日本网友也不禁感叹于中文的言辞之美。

01 正因为有弱小的地方, 人才能变得更强大; 正因为有弱小的地方, 才会为了告别这些弱小而拼命努力训练。

03 我就是个挑战者, 要从一开始重新起步, 凭自己的力量, 哪怕用指尖抠着障壁也要爬上去。

04 做不到的话,就做到能做到为止;做到后,就继续做到完美为止;做到完美之后,就继续做到无论做几次都能完美为止。

08 不要让“有时间”使拖拉变得理所应当。要有紧迫感,要学会珍惜时间,珍惜自己的机会。

今天是男子单人滑项目赛前抽签的日子,日本花滑名将羽生结弦到时会不会出现?据澎湃新闻报道,日本媒体称,羽生将在今日抵达北京。而在8日比赛前,他也将在7日进行赛前唯一一次的赛前训练。

自从2月2日参加北京冬奥会的日本花滑队启程,“寻找羽生”就是很多网友的每天一问。但是他迟迟都没有露面。

如果要概括喜欢上羽生结弦的原因,一句“始于颜值,陷于才华,忠于人品”再合适不过。

有人会觉得,高人气或许还源于他的颜值。的确,羽生结弦长着一张俊美的脸庞,一双丹凤眼,狭长且富有神韵,面如冠玉,唇似涂朱,两道剑眉又为他平添了几分英气,就像日本动漫里的男主角,最难得的是,他身上有种与生俱来的干净清透的少年感。

而关于他的人品,他的粉丝也有很多津津乐道的小细节,比如:上海站与闫涵发生相撞事故,羽生结弦在包扎完伤口后,专门找到闫涵询问伤势情况;2017年花滑锦标赛中,羽生结弦发现中国选手金博洋的国旗在摄影师的角度中是反的,主动上前帮忙整理,对中国国旗表示了极大的尊重;2018年平昌冬奥会,羽生结弦主动拥抱金博洋予以鼓励,也曾几次用中文对金博洋说“天天加油!”……

但真正让粉丝最“死心塌地”的则是他在花滑上展现出的高超技艺,以及那股永不服输、超越极限的顽强意志。

阿克塞尔四周跳(4A),其实是一个四周半跳,是公认最难的动作,在花滑的历史中还从未有人攻克过。直到今天,日本名将羽生结弦做到了。

2014年,世界花滑中国大奖赛上海站现场,羽生结弦在赛前热身时,与中国选手闫涵意外相撞。因为伤势较重,教练和医护人员均劝其放弃比赛,但羽生结弦坚持比赛。比赛中,受伤势影响,他8次起跳,5次摔倒,但依然咬牙坚持,最终获得了银牌。

羽生结弦对中国人非常友好。有记者曾经问他:你喜欢中国吗?他肯定地回答:是的,我爱中国。他还曾主动帮中国花滑选手金博洋整理国旗,这一举动也打动了在场的中国观众。

有喜欢他的网友调侃“终究是爱上了世仇家的儿子”,也有人直截了当地讲,“喜欢他不是因为他爱中国,只是因为他滑得好”。

外交部华春莹也曾回应:“致各位羽生结弦粉的丝们,我看到(日本民众)发声:‘现场加油,就拜托中国观众了’。交给我们吧!”

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孩子即将上三年级的家长注意了这个问题再不重视就晚了

小学时期,三年级是最重要的阶段,孩子的科目增加,难度加大,试题由具体向抽象转变,如果孩子能适应下来,后面的学习就相对容易点。

家有即将上三年级的家长,在开学前,必须注意这个问题,好帮助孩子顺利度过三年级。

这就是著名的“滑坡”现象,三年级科目增加,难度加大,孩子以前的思维转变不过来,就会出现这种情况。

三年级是一道坎儿,孩子能够顺利过去,后面就轻松一点,如果过不去,就可能留在山脚下。

而最怕的是,有的家长不重视起来,认为孩子小学能有多难,以后还有十几年,慢慢赶超也是一样的。

因为孩子明明心里也是急的,却苦于不知道怎么做,这时候家长的帮助就是雪中送炭。

为什么有的孩子一点问题都没有,而有的孩子状况惨烈,最主要的原因在于习惯。

试想一下,一二年级对父母太依赖的孩子,到了三年级需要自主学习,他能转变过来吗?

平时喜欢死记硬背的孩子,三年级死记硬背的题目减少了,孩子考试时就很吃力。

而这些都是跟习惯有关的,比如自主学习能力差,阅读量少,自我管理能力差等等,都属于习惯范畴。

可以说,养成孩子的好习惯,是整个小学阶段必须要做的事,任何人都不能否认好习惯的重要性。

拥有好习惯的孩子,能自我监督,能认真听讲,注意力更集中,能分清轻重缓急,不仅是应付三年级,而且初中、高中都大有裨益。

所以,家长一定要在孩子上小学时期,就要有意识地培养他良好的学习习惯,尤其是前三年。

教育部去年就对语文改革,明确了小学生必须要加大阅读量,可见阅读的重要性。

而应对孩子“滑坡”,增加孩子阅读量更是不错的方法,因为很多问题也确实是由于孩子的知识储量不够造成的。

比如孩子的阅读量不够,而语文题目中又加入了很多课外知识,这就容易导致错位。

阅读量不够的孩子,领悟力和阅读理解能力也要差,而这同样会导致孩子在阅读题目时,没明白题目的意思,自然就答不出来。

而最重要的一点是,孩子写作文时,如果胸无点墨,写出来的文章会显得枯燥、凑合,难有点睛之处。

阅读是投资最少,却是收益最高的行为,不管孩子处于哪个阶段,让他保持阅读,会是你做的最正确的事。

三年级迷茫的是孩子,他不知道自己为什么成绩就下降,他不知道怎么才能重拾信心,他更不知道要求助钱柜777登录。

不要让孩子一个人使蛮力,更别把责任推给学校和老师,只有三方合力,孩子才能披荆斩棘,乘风破浪。

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财联社9月27日电,意大利在得不到俄罗斯天然气供应的情况下也获得了足够的冬季天然气供应。

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2022高考作文热点素材 「青春青年」:人民日报4篇时评+4篇模板+10句家国情怀句子

日前,习总书记在清华大学考察时指出,广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。青年时代是一个人一生中最美的时光,尤其是与新时代同向同行、共同前进的当代青年,在最美的时光里遇见更好的中国,既有远大理想,也有宽广舞台,不仅是青年之幸、国家之幸,更是民族之幸、时代之幸【进一步阐述当代青年与民族、国家的密切关系】。广大青年要牢记习总书记殷殷嘱托,接力奋斗、接续前行,以青年之青春写时代之青春。【回扣标题,形成回环】

本段架构:提出论点+领袖的话引出文章主体(当代青年)+分析领袖的话明确当代青年的历史使命+回扣标题

根植爱国爱民深厚情怀。【分论点一】上下五千年文明历史,中华民族源远流长生生不息,苦难再多再大终究不能压垮她,只会使她越挫越勇、越战越强。如今,中国人民用自己的百年奋斗赢得了世界的尊敬,与近代以来备受屈辱、任人宰割的悲惨历史形成了鲜明对比。【通过今昔对比,强调了如今的盛世】缘何爱国爱民?终因其可爱,因为我们的民族有精神,我们的国家有脊梁,我们的人民有气节。【明确指出民族精神、国家脊梁、人民气节是爱国的原因】可以说,爱国爱民是作为一个中国人的立足之本、成长之基,特别是对于广大青年,首要的就是做到爱国爱民,抛却爱国爱民谈理想志向,好比是无源之水、无本之木。因此,广大青年要认真学习党史、新中国史,从党的百年光辉历程中激发信仰、获得启发、汲取力量,不断坚定“四个自信”,不断增强志气、骨气和底气,切实把深厚的爱国主义情怀转化为为祖国奋斗、为人民奉献的崇高理想,并为之不懈奋斗。【通过因果分析法得出结论,论证严密】锤炼志存高远美好品德。国无德不兴,人无德不立。青年的价值取向,往小了说,决定了其个体成长路上的高度和成就,往大了说,更决定了未来整个社会的风气和风尚。正如穿衣服扣扣子,如果第一粒扣子扣错了,剩下的扣子都会扣错。对青年来说,形成正确的价值观这个人生路上“第一粒扣子”必须要扣好,要自觉树立和践行社会主义核心价值观,继承发扬中华民族优秀传统美德,做到明大德、守公德、严私德。【此处采用比喻论证,以“第一粒扣子”来比喻当代青年价值观的形成的重要性】特别是在信息时代高速发展的今天,各种思潮激烈碰撞,更要学会思考、学会分析、学会选择,强化人生定力,清醒明辨是非,做到稳重自持、从容不迫、坚定自信。【强调“四个自信”,号召广大青年要走正确的道路】

本段架构:多种论证方法的使用让文章逻辑思维严密【今昔对比、因果论证、比喻论证】

砥砺敢为人先创新精神。【分论点二】唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。【排比句句式整饬】新中国成立以来,钱学森、邓稼先、袁隆平等老一辈科技工作者,在一穷二白的艰苦境地下,坚持把论文写在祖国大地上,以忠诚和担当、智慧和才能、奉献和牺牲,取得了“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等一系列具有时代意义的重大突破。【举例钱学森、邓稼先、袁隆平等的爱国情怀和创新精神】无数实践证明,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如今中国正走在创新发展的快车道上,继续保持强劲动力,归根结底还是靠青年一代。广大青年要发扬创新精神,增强创新本领,既要树立远大理想,更要把个人理想和社会发展、国家需要联系起来,保持一颗探索之心、开拓之心、好奇之心,敢于想象不可想象之事,敢于探索未曾涉足之地,以青年之创新引领时代之创新。【举例分析后引出当代青年需要创新精神,并号召学习】

坚定实学实干优良作风。【分论点三】“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”。青年一代生逢盛世,重任在肩,说一千道一万,不如撸起袖子加油干。广大青年要甩掉焦虑、走出“内卷”,脚踏实地、埋头苦干,珍惜眼前的大好时光,真正把时间花在学知识、长本领、干实事上。既要学习有形之书长才干,也要学习无形之书增阅历,既要善于学习懂方法,也要勤于思考多总结,既要带着问题去学习,也要在实践中检验所学,养成在学中干、在干中学的良好习惯,真正做到学有所得、学有所成、学有所用。涵养“滴水穿石”坚韧品格,一步一个脚印,积量变为质变,在风吹雨打的洗礼中练就“铁肩膀”“真本领”,在真刀真枪的实干中成就一番事业。【阐述了当代青年的责任与担当,以及广大青年不仅要努力学习,更是要如何学习,从理论到实践层层深入】

【本段架构】在分论点提出后,引用俗语加以论证。句式整饬,使用积极修辞,双引号的正确使用赋予很多词新的意义。积极修辞值得学习。

总书记对青年成长进步念兹在兹。今年两会,每到一个团组参加审议讨论,他都不忘提到青年,解答青年关心的、与青年息息相关的问题,要求筑牢青年成长成才的根基,共同规划青年更好的未来。作为青年一代,我们要牢记习总书记的殷殷嘱托,在全面建设社会主义现代化新征程上守正创新、坚定信念;要在为党、为人民前行中挥洒青春、书写新章。作为祖国的未来、民族的希望,青年要不负期望、勇担使命,要追求卓越、奋进争先,以青春力量书写时代篇章。

坚定思想,吹响奋斗担当的铿锵号角。【分论点一】青年应当筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,做好思想的必修功课、扎根理想的丰沃土壤。纵览百年风雨,从长征的洗礼,到抗日的激流,再到改革的跋涉,青年总以思想为灯,燃起星星之火,照亮前行之路,终于汇聚成闪耀神州的璀璨星河。当下,青年既要传承革命先辈的精神,也要不断学习党的理论,丰富自己的认知,做到思想端正、理想坚定,在新时代坚守初心信念、绽放爱国爱民的青春之花。

勇往直前,书写矢志奋斗的昂扬篇章。【分论点二】长风破浪正其时,青年人是冉冉升起的朝阳,在潮头搏浪,书写着“后浪的故事”。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当,奋斗的“火把”由这一辈青年接过,站在“两个一百年”的历史交汇点上,我们要继续前行、步伐坚定,不畏荆棘、心怀家国。青年要做奋斗者、做实干家,站在自己的岗位上勤勉克俭、矢志服务,做每个新高度的追逐者,做攻坚克难、求真务实的砥砺担当之人。

守正创新,开拓蓬勃发展的新局面。【分论点三】青年人要发挥创新精神,展现新时代中国青年的新力量。以“新”字为内核,是对青年提出的要求,是与时俱进、守正创新、提升本领的必然方向。青年要有创新意识,积极面向新任务、新要求,积极实践新发展、新规划,转换思维、灵活创新、推动改革、探索破冰,以“为有源头活水来”的探索精神,为乡村振兴、科技创新等新征程中要完成的任务带来“新能量”,做积极进取的“拓荒牛”。

青年要以青春砥砺新征程,以“强国一代有我在”的自觉,在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章。

前不久,电视剧《觉醒年代》主创团队走进北大燕园,身着长衫的“李大钊”“陈独秀”,与青年学子一同再现“南陈北李,相约建党”的历史场景,感动了现场学生与无数网友。“为了中华民富国强,为了民族再造复兴,我愿意奋斗终生……”掷地有声的话语,道出了五四先驱矢志不渝的追求,也道出了当代中国青年的共同心声。

青年向上,国家向前。回望波澜壮阔的历史进程,一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我,为国家、为民族前赴后继。有一组数字令人震撼——革命年代,青年英雄为民族独立和人民解放冲锋陷阵、抛洒热血:赵一曼牺牲时是31岁,陈树湘牺牲时是29岁,邱少云牺牲时是26岁……建设岁月,广大青年在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业:纺织女工郝建秀创造“细纱工作法”时不到20岁,“青年的榜样”王崇伦发明“万能工具胎”时是26岁……改革开放以来,青年英杰为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新:航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁,北斗团队平均年龄是35岁……百年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,接续奋斗、砥砺前行,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

时代在变,青春责任不变。曾经有人认为,“90后”“00后”是娇滴滴的,然而当新冠肺炎疫情突如其来,年轻的医务人员写下“不计报酬、不畏生死、随叫随到”的请战书,奋勇冲锋;2020年入汛后,全国多地出现严重洪涝灾害,年轻的党员干部身先士卒、持续奋战,用血肉之躯筑起守护群众安全的“钢铁之堤”;脱贫攻坚激战正酣之时,年轻的扶贫干部以热血赴使命、以行动践诺言,哪里有需要,就战斗在哪里……面对一个个困难、考验,广大青年不怕苦、不畏难,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望。广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!

习总书记强调:广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。今天,我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期。生逢盛世,肩负重任,广大青年理应珍惜韶华、不负青春,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。惟有如此,广大青年才能成为实现中华民族伟大复兴的生力军,才能肩负起国家和民族的希望,才能更好书写新时代的青春答卷。

习总书记指出:国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”鲁迅先生曾如此寄语中国青年。保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,高扬“志不求易者成,事不避难者进”的坚定信念,把小我融入大我,勇立潮头、奋勇搏击,广大青年必将不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。

“青春是创造出无限可能的代名词”“青年人的字典里永远没有不可能”“青春不息,奋斗不止”……五四青年节前夕,人民日报评论部和人民日报新媒体中心联合制作推出微视频《百年乐章中的青春交响》,视频一经发布,便迅速在社交平台引发热议和广泛共鸣。

习总书记强调:“无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”。想当年,面对外国的技术封锁,一大批年轻科学家扎根荒漠,以“惊天一爆”挺起中国脊梁;面对体育赛场上的劲敌,中国女排以不服输的拼劲、打不垮的韧劲拼下“五连冠”,鼓舞亿万人民投身现代化建设;面对突如其来的新冠肺炎疫情,许多“90后”“00后”医务人员以生命赴使命,用大爱护众生……一代代中国青年把小我融入大我,与时代同步伐、与人民共命运,让青春绽放绚丽之花。

有网友这样写道:“青春是我们共同的符号,奋斗是我们共同的心声,‘中国青年’是我们共同的名字。”青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。当广大青年都能在奋斗中释放青春激情,当每一份青春的力量都向着民族复兴的梦想汇流,我们必能让更多“不可能”变成“可能”,让青春之光照亮奋进之路。

上世纪80年代,一首《假如你要认识我》的歌曲在大江南北传唱,歌词中的那一句“假如你要认识我,请到青年突击队里来”在人们的心灵中留下了难忘的回响。青年突击队,让曾经年轻的人为之感慨激动,正值青春年华的人为之热血沸腾,即将迈进青春之门的少年充满向往。

习总书记在2019年新年贺词中说:“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”对于朝气蓬勃的青年人,向梦想奔跑的青春永远在路上。

65年前,当北京建工的18名青年木工组建了新中国历史上的第一支青年突击队,其蓬勃的力量就如同“青春风暴”,攻坚克难,势不可挡。这是个充满热情与活力的“特殊群体”,由年轻人组成,年轻人自己管理。因为适应了青年的特点,这种组织形式受到了青年人的欢迎。仅仅一年,全国各地涌现出了650支青年突击队,队员1.2万名。此后,在实现现代化的“新长征”中,在改革开放的重点建设工程中,青年突击队的鲜红旗帜始终闪耀在那些激情燃烧的岁月里。完成“急难险重”的生产任务、在生产经营和管理方面的探索、以项目为主体的科技攻关……青年突击队,就是一种“担当”。

在实践中磨炼意志,在工作中学习成长,青年突击队在建功立业中得到了认同与赞誉,吸引了一代又一代青年投身其中,成长成才,实现光荣与梦想。

目前,在北京市就活跃着3000多支青年突击队,在冬奥会、雄安新区等重点工程中,在城市服务、重大活动保障的第一线,发挥着标杆与模范带头作用。敢于担当、拼搏奉献的精神气质与风范,勇开先河、锐意进取的气势,标注着中国青年的时代风采。“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。新时代,给青年人带来了新的机遇和更加多样的发展舞台。青年突击队所传递的青春故事续写更加绚丽的篇章。

“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”人生走的每一步都算数,你流下的每一滴汗水,终将成为浇灌未来的雨露。

正如梁启超在《少年中国说》里所比喻的,少年之人如朝阳、如乳虎、如春前之草、如长江之初发源。青春是活力的代名词,青年人的字典里永远没有不可能。大学毕业后放弃其他机会,选择在颐和园当个小小讲解员的“80后”姑娘韩笑,以“想给游客一碗水,自己要先有一桶水”要求自己,把讲解工作做到极致,成了颐和园里的“金话筒”;年轻的“快递小哥”田追子,热衷钻研,发明的快递“神器”节省超七成人工,使水果寄递出港时效提升1小时;三十来岁的“农创客”杨艳军,返乡创业,给内蒙古老家的农村牧区带去增收致富的新点子、新技能……把人生志向转化为奋斗动力,不怕苦、肯吃苦,耐得住寂寞,经得住风雨,就能战胜前进道路上的一切困难,创造出无限的可能。

不可否认,如今的青年,有成长的烦恼,有工作的焦虑,有现实的压力,面临着一张新的人生答卷。人的一生只有一次青春,如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆?青春之路有千万条,哪一条才能让青春绽放夺目光芒?“只有承担过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴素不过,但绝不失深刻的道理。在一部讲述年轻人闯荡横店的电影里,一个“老油条”给年轻的主人公传授经验,做群演,可去报个到,然后就开溜,找个比较隐蔽的地方睡觉。主人公却不以为然,“如果睡觉还不如回去,否则,来这里有什么意义?”与其埋头抱怨,不如奋起改变;与其庸庸碌碌,不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗?

一位青年在微信签名里写道,“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”也正是敢于克服那些“不容易”,勇于挑战“不可能”,不怕走泥泞的道路,青春的底色才足够闪亮,青春的意义才不会褪色。事实上,无论收获如何,不管经历什么,那些与激情相伴,向着梦想曙光进发的日子,永远是人生最宝贵的记忆。即便是曾经的失败,不也是一个人走向成功的铺路石吗?人生走的每一步都算数,你流下的每一滴汗水,终将成为浇灌未来的雨露。

有人说,人年轻的时候很容易有梦想,但是当青春消失还能坚持梦想,才能叫做伟大。这话或许只说对了一半。青春并不仅仅是年华,更是心境。有三岁之翁,也有百岁之童。青春与否,无关乎年龄,而在于心态是否年轻。用意义定义人生,以奋斗礼赞时间,这不仅是年轻人应有的追求,也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马,不负韶华,青春正当时。

今天的青年,身处一个伟大的时代;而这样的时代,也给了青年更多的信任、更大的舞台

又是一年开学季。据报道,今年的大学新生中有超过2/3为2000年后出生的“00后”。跨入大学校门,是人生的一个转折点,他们将由此走向独立、走向成熟,迎来更加开阔的人生。

作为21世纪的新一代,“00后”的身上曾被贴上各种标签。“捧着手机的草莓青年”,“网络原住民”,有个性也容易固执己见,有能力也难免不能抗压。当这批孩子迈入大学,人们有担心更有期待:他们会如何完成自己的“成人礼”,接过时代的“接力棒”?

高校开学典礼上传来的年轻声音,让人欣慰。有年轻人自述:大学教会我们懂得“一”的内涵。平凡的“一”是一切伟大事业的起点,寻常的“一”是追梦途中必须守住的初心,从“一”开始,不忘初心,我们才能走向“无穷大”的未来。还有年轻人承认:我们的生活从不缺乏挑战,但平凡的日子里,不平凡的是我们每个人心底的光芒。我们每个人都肩负着这个时代的使命,努力守住心底的光芒,正是要守住这份伟大的力量,保持一颗年轻、理想、热血的心。更有年轻人相信:我们不断成长,不断改变,不断超越自己。在以后的每一年里,世界能相对我们变小一点,而我们能相对世界变大一点。

一代人有一代人使命,每一代人都要经历自己的成长。“00后”的身上,同样有着与以往年轻人不同的气质。互联网的基因融入了他们的行为与思想,他们追求个性化的表达,也追寻着牢固的价值基座;他们希望有自己的世界,也期待个人价值与社会价值能统一起来;他们不会把宏大的词汇挂在嘴边,却也梦想着“诗和远方”的精彩;他们偶尔也会感到迷茫,却始终在探寻“意义”与“价值”的路上一路前行、一路思考。面对这样一群大学生,老师们给出了这样的嘱托:要自己走向独立的人生旅程,通过独立思考找到自己的方向,并且准备带着一颗充满好奇的心,行囊里装着谦虚、好学和坚忍不拔,向着明天出发;校长们给出了这样的期望:要有求真务实的作风、质疑批判的态度、高尚的人文情怀。师长的叮嘱,蕴含了对这一代年轻人的希望与重托。互联网科技日新月异、经济全球化进程波澜壮阔,面对充满梦想和创新无处不在的时代,新一代尤需追求科学的精神,尤需捍卫真理的勇气。不断突破“小我”,在与国家共奋进的路上,成就真正的“大我”。

让“00后”找到自己的定位,扣好人生的第一粒扣子,教育部门也应随事而制、因时而变。有些学校为“00后”新生量身定制新版团队训练营,通过集体破冰、团队融合、综合交流、校园探访,激发新生创意、加强集体认同感、增强参与感;有的学校开设新生导引课程,第一堂课由最受学生欢迎的老师来讲授,帮助同学们释疑解惑;还有的地方在学前了解每位新生的兴趣爱好,采用大数据的方式,科学、人性化地划分宿舍……种种举措,都是高校为更好迎接这一代新人的应时而为。从新生,到师长,到学校,乃至整个社会,都在为这一代年轻人更好地成长而努力。

青年关系国家前途、民族未来。今天的青年,身处一个伟大的时代;而这样的时代,也给了青年更多的信任、更大的舞台。在时代大潮中建功立业,用奋斗成就有价值的人生,期待年轻的“00后”书写下属于这一代人的青春精彩。

和光同尘,与时舒卷。——《晋书》(掩藏光芒与尘土同等,随着时代的变化施展才能)

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部编版五年级语文(上册)视频微课 习作 “漫画”老师

今天,我们一起分享部编版语文五年级上册 习作【“漫画”老师】,希望对您的预习有所帮助,也欢迎多多转发给需要的小伙伴,让我们共同学习,共同进步!

他高高的,胖胖的,看起来像30多岁,他小小的眼镜后面有一双散发着智慧的眼睛,脸白白的,看上去憨憨的,这让我想起了一种动物,那就是熊猫。

我的老师很幽默。有一次,在上科学课时,关懿行不认真听课,被老师叫了起来,老师说:“这位同学,你张牙舞爪、上蹿下跳的,请问你是要上天吗?”老师说完又做了一个火箭升空的动作。只见他左脚在前,右脚在后,坚定的眼神看向天空,还说:“5/4/3/2/1,发射!”好像真的要发射火箭似的,但老师刚跳起来就又落在地上,“看老师肥胖的身躯,能飞起来才怪呢!”我身边有人小声说。于是,全班同学哄堂大笑,关懿航也大笑了起来。其中丛兆希笑的最夸张,他一手拍着桌子,一个手抱着肚子笑的前仰后合;赵冠淇捂住嘴尽量不让自己笑出声来,但还是笑了出来;李子诺一直接趴在桌子上左右摇头,摆出一副哭笑不得的表情……瞧,我的老师幽默吧!

张老师做事也会很认线年青少年发明创造大赛的前一天,张老师给妈妈发了许多条信息,提醒什么:东西都带全啊,别紧张啊,哪些注意事项啊……爸爸说:“有这么认真的老师去带队参赛,一定能拿奖啊。”果真,在张老师的指导下,我流利生动地解说了自己的作品,最后获得了银奖。我自己得到了锻炼,也为学校争了光。

这学期张老师还让我担任了科学课代表,于是我听课更认真了。我要好好学习,做老师最优秀的小助手!

开学第一接音乐课,我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快,我们就得到了答案。

一位女老师走了进来,我们一看,不是以前的老师。虽然有点遗憾,但我们还是做好了迎接新老师的准备。

新老师姓唐,做完自我介绍后,便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子,几个同学就忍不住说起话来。结果,没过多久,有一半的同学都开始说话了。先是小声议论,到了后面竟然有人高声大叫。

唐老师有些生气,但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于,唐老师忍不住大吼一声:“别吵啦!吵死人啦!叫什么音乐课?”我们被吓了一跳,乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后,唐老师说了几句话:“我想看到的,是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课,也希望你们能够遵守纪律。”

话虽然是这么说,也有些同学反省了,但还有一些同学没有改掉这个坏习惯,一到音乐课,总是想跟别人说话。

有一次,不知之前遇到了什么事,音乐课,很多同学都在底下小声议论着什么,课堂乱糟糟的。

本来,唐老师微笑着走进教室,又微笑着给我们上课。说话的时候,声音不大,如果安静的话,绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静,我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔,没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论,现在聊到好笑处,甚至还哈哈大笑。

正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时,唐老师突然大喝一声:“停!”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说:“你们这个班纪律怎么这么差?一年级的都比你们纪律要好些!你们讨厌音乐课吗?我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗?全班罚坐五分钟。”这五分钟里,没有人敢讲一个字,更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

他,个子矮矮的,喜欢穿皮衣,真看不出来他是一个五年级学生的爸爸。他脸上充满了杀气,只要你和他对视几秒,保证你会被他的眼神秒杀。不仅如此,他还有一个法宝——数学书,你只要开一下小差就会被他痛扁一顿。

有一次他在讲一道数学题,我们都在认真的听,可就是有那么一些胆子大的,乙同学和他后面的甲同学讲起了话。这时,数学老师转过身看到了这一切,用他那道有杀伤力的眼神看着乙同学,我看到这个眼神吓得赶紧低下头,躲避他的视线,甲同学似乎也注意到了,低下头来,一声不吭的假装写作业。乙同学也注意到了,但是为时过晚,就这样从我们教室传出了一声哀嚎,乙同学卒。

数学老师不仅严厉,还是出了名的搞笑。有一次数学课,他正在黑板上写东西,可丙同学却打起了瞌睡,数学老师看见了让他站到门口提提神并说“:我们班有一个门神,没错!就是我们的丙大门神。”我们大笑起来,丙同学脸红着低下了头。

就这样,我们的很快就让我们的数学成绩上升了很多,他就是我们的数学老师姜老师。

看了上面的例文,你是不是也摩拳擦掌呢?赶紧拿起笔,也来写写你的老师吧,欢迎在留言区分享你的作品,说不定下次会作为优秀作文展示出来呢!

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统编版语文五年级下册习作一《那一刻我长大了》习作指导、范文、教学视频

(3)要把自己受到触动,感到长大的那个瞬间写具体,如引发心灵的触动,让自己明白某些道理,感觉长大了。

(1)品德方面:看到出现皱纹的妈妈,懂得了关心父母;看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人;看到生病还坚持上课的老师,懂得了尊敬老师;得到同学帮助的那一刻,懂得了关爱同学;获得同学掌声的那一刻,我对自己充满了信心,也懂得了要欣赏和鼓励别人;帮助低年级的小同学修好文具盒,那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……

(2)学习方面:课堂发言受到老师表扬的那一刻,懂得了要努力学习;克服困难,独立解决疑难问题的那一刻,懂得了要学会独立思考;读书交流会上得到同学们掌声的那一刻,懂得了要主动探索新知识……

(3)能力方面:学会了一项新技能,为自己感到自豪;放学了,爸妈没来接我,独立回家的那一刻,内心充满了喜悦;晚上自己在家没有感觉害怕,得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……

(4)友情方面:原谅朋友过失,看到朋友激动表情的那一刻,我真正感受到对待朋友要宽容;把自己的钢笔借给朋友,听到谢谢的那一刻,我懂得了要帮助别人……

在我们的成长过程中,会发生许许多多的事情,但我们要选择那些引发自己真实感受,让自己真正成长的典型事例,更加有力地突出中心。

我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。

我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。

心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写钱柜娱乐。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。写好心理描写,要注意以下几点:

心理描写要扣住本质。心理描写要抓住人物的本质特征,符合人物性格发展的逻辑,不要兴之所至,信笔写去,使心理描写成为累赘。

心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。

心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。

最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样去写,写出自己内心的真实想法,既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。

本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情,一般直接用单元习作的题目拟题,如《那一刻,我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻,我长大了”拟题,如《演讲成功了,我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻,我长大了》等。也可以用事物拟题,如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。

最近班里的同学刮起了一股子颁发奖证的风气,这些所谓的奖证都很“无厘头”,是从校门口的一些小店里买来的“淑女证”、“天才证”、“帅哥证”等,有的同学出于虚荣就买了许多,随意颁发给关系好的同学,那些同学出于“面子”心理,再买几盒回赠对方。

这样一来,许多零花钱就被我们这些购买虚荣的套路给败光了!甚至有的同学长得并不帅,也求着女生能颁发给他一张“帅哥证”,还言之凿凿地说:“你给我颁发了帅哥证,我就给你颁发淑女证!”这些话很能激发人的虚荣心,拿到证件的同学在班里洋洋得意!

我的改变是从那天看到爸爸中途从单位回来时开始的,周末,我无意中看到爸爸流着汗从车上下来,大声说:“今天热死了,我还是不能休息,得去加班苦钱呀!”望着他远去的背影,我突然想到爸爸苦来的钱都被我用作购买这些无聊的奖证上了,不到一个月的时间,几十元都进去了!老爸还不知道他儿子把他“苦”来的钱就这样败坏光了呢!想到这里,我开始拒绝同学向我颁奖了,以免再回赠对方破费!

碰巧今天,好朋友王一坤向我郑重地喊着:“戴言畅,你这么优秀的人物,应该得一张天才证!喏,给你!”他说着就把“天才证”递了过来,我看了一眼,天呐,我最近收集的奖证唯独缺乏这张“天才证”了!要?还是不要呢?我的思想进行着激烈的斗争,两个“我”一时在脑海中激烈地争吵起来:

一个说:“真无聊,天才不天才的,不是同学随便下的定义,那得由成绩来说话!你既然要改掉爱慕虚荣的心理,就应该从现在起开始拒绝!”

另一个我说:“天呐,你最盼望的奖证就在眼前,为什么不要呢?要知道你收集的奖证越多,在班里就证明你的人缘越好,到时候一亮出来多有面子呀!”

两种思想在我脑海中激烈地交锋,最后我想起了爸爸经常说的一句话:“你是小小男子汉,将来一切得靠自己!”我这么想着就脱口而出:“王一坤,天才证别给我了,我今后不玩这个了!太无聊了!我们还是比学习吧!”

我在班里第一个将那些买来的奖证撕成了碎片扔进垃圾桶里,那些热衷于这些活动的同学一看,也纷纷撕了自己的奖证,我们都不再照顾校门口小店里的生意了。

那虽然是一件豪不起眼的小事情,却让我的妈妈感觉十分欣慰,也是让我至今想起仍很甜蜜,并有些自豪的事情。

那是一个阴雨天,妈妈骑着助力车带着我去办事,由于时间紧迫,而且妈妈去的那个地方是不允许小孩子随便进去的,于是妈妈就把我扔在了一家“麦当劳”店,然后丢给我100元钱,让我想吃什么就买点什么,妈妈交代完这一切后,就急匆匆地走了。

我在“麦当劳”店买了一些自己想吃的东西,就一个人坐下来慢慢享用了,可是刚吃两口,我突然想起来:妈妈一大早也没有吃任何东西,就带着我出门了……

于是我在享用完自己的那些美味之后,就探头探脑地向门口张望着,我想:等到妈妈只要一在门口出现,我就马上给妈妈买一些热气腾腾的饮料和食品,现在不买,是怕放凉了,我也早就给那个服务生打过招呼了,只要我一喊他,他就得马上把我点的食品以最快的速度端上来,我还事先精心为妈妈点了她爱吃的鸡肉汉堡、炸薯条和菠萝珍珠奶茶等等。

没过多久,妈妈果真出现在玻璃门前,只见她向里张望着在找我呢,于是我急忙向那个服务生打了一个手势,然后又向妈妈招了招手,妈妈刚一落座,那些美味就端上来了,只见妈妈有些惊奇地问:“你……难道还没吃饭吗?”“不是啊,这是我专门为您点的,刚上来还热乎着呢!”我自豪地说。只见老妈顿时喜上眉梢,马上就摸了摸我的脑袋乐不可支地说:“哎哟,我的儿子真是长大啦,知道体贴妈妈了!”

然后妈妈就开始狼吞虎咽地吃起来,我望着她的吃相,心里想:妈妈果真是饿坏了,这么冷的天一大早就赶去办事情,连饭都顾不上吃一口,她真辛苦啊!这还不是为了这个家,为了我才这样辛苦奔波的,妈妈说人只有做了父母之后,才会更觉到肩上担子的沉重,不敢有一点点松懈,我觉得她忙碌得像一只工蜂,整日里不得休息,我一定要学会关爱她,就像她那么爱我一样。

如今我已经11岁了,自从那件事情以后,我就暗下决心——以后一定多做一些让父母感到欣慰的事情,以回报他们对我的养育之恩!

每个人都会慢慢长大,从天真幼稚走向成熟;每个人的一生,也都会有一个转折点,那一刻,就标志着褪去了幼稚——已经长大。

进入初中后,妈妈看我学习很累,怕我营养会跟不上,便决定在我晚自习回家后,为我加餐。每天早上上学的时候,妈妈总会对我说:“晚上早点回家,屋里准备了苹果,花生和麦片牛奶。”同样的话,我天天都听着,不会厌烦,反倒会有一种幸福的感觉……

那天也不例外:晚自习放得早,只上了一节便回家了。推开门,一眼就看到了餐桌上的营养加餐,那熟悉的味道在我身边萦绕,一天的疲惫竟然全都跑得无影无踪。我连忙放下了书包,跑到餐桌前,香喷喷地吃起来。妈妈在一旁微笑着,注视着我。一会儿,爸爸来到我身后,摸着我的头:“麦片牛奶香吗?苹果好吃吗?”“恩,真香,苹果也很好吃!”“这里可有你妈妈的血和肉啊!”爸爸告诉我,今天妈妈削苹果的时候,不小心削到了手,爸爸说他去替我煮牛奶,可妈妈硬是忍着疼痛去煮,还说,爸爸掌握不了火候。我顿时愣住了,喝了一半的麦片牛奶再也喝不下去了。我马上拽起妈妈的手,那上面贴了整整三块邦迪。顿时,我眼里噙满了泪水,一种从未有过的感动涌满了全身,我明白了这是血脉相连的痛,更是血脉相连的爱。十三年来,我一直沐浴在爱的阳光中,而我从未感受过它。

回想起自己很小的时候,不懂事,体会不到妈妈的关心。有一天。妈妈发高烧,当我回家时,妈妈满脸通红,她忍着,没告诉我。我还以为有什么高兴的事儿把她乐着了,也就没多问,放下书包自给儿看起了动画片。妈妈趁我不注意,自己吃了点药,便拖着疲惫的身子同我一起看,我象往常一样,还让妈妈干这个干那个,而且还让她陪我到外面去玩,给我买吃的……当时,我根本没意识到她病了,我该关心她,体贴她的,让她休息的!

想到这些,我心里充满了难过和悔恨,就在那一刻,我突然觉得自己长大了,不再是以前那个不懂得体贴妈妈的小女孩了。妈妈,我那稚嫩的肩膀似乎撑不起你对我天高地厚的爱,但现在意识到还不晚。那一刻,我真的长大了!妈妈,我想告诉你,女儿将永远做你的贴心小棉袄,永远永远地爱你!

雨天,我踱步在湿漉漉的地上,每踩上一步,地上就会溅起一片水花,紧接着泛起一片波澜,此刻的我异常烦闷,因为妈妈在雨地不小心滑了一跤,手骨折了,现在在医院里。

妈妈不让我去看她,怕耽误我学习,但我一写完作业就去了医院,看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布,我不由得心痛起来。妈妈的眼里布满了惊讶与欣喜,然而嘴上却问道:“你怎么来了?作业写完了吗?”我点点头,坐在她床边,把提在手中的饭菜放在桌子上打开,喂给妈妈吃,妈妈的眼里满是欣慰,我看着她,笑了,此刻的她就像小时候的我一样,被仔细的呵护着。吃完饭后,我倒了温水,轻轻地捧起她的脚,放入水里,我看见,她的脚底长了许多厚厚的老茧,是为我而忙碌的吧?我陷入了深深的沉思中,“你长大了!”妈妈的话把我从沉思中拉了回来,抬头,看见妈妈微笑的眼眸,我点点头,我长大了!我不再是那个无知、幼稚,需要爸爸妈妈保护的小孩了。

那一刻,我意识到,我的羽翼渐渐丰满,从今以后,我将撑开我的羽翼,直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空,为他们遮风挡雨,就像曾经他们保护我一样。

我倒了盆里的水,它们随着我童年的稚嫩与无知慢慢流去,那一刻,我意识到我长大了……

曾经,我是那么想要长大,以至于梦中都惦记着,向着四周呼唤:“我想要长大!”

每次,当我想要做一些事情的时候,父母总是会摇着头反对,然后重复着同一句话:“等你长大了再做。”每一次遭到拒绝后,我就多了一份对于长大的渴望。那时,我对长大不求甚解,只是想着长大后能做什么。

随着时间的推移,迈出的步伐越来越快,身子跟上来了,而思想却没能跟上,它依旧在我身后以老年的步伐行步着,那时的旧想法,就跟在它的身后。我已忘记了“长大”。

进入了中学,我的脾气变得异常古怪:在学校里寄宿时,都曾经一个人偷偷地掉过眼泪,怀念着家的美好;等到了周末回家以后,又觉得父母十分的厌烦,总想顶撞他们……一直这样,不断的重复。

在那一次劳技课上,我第一次有了想亲手做礼物送给父母的念头。于是,一口气买下了许多的花,幻想着那一个梦幻般的花篮。我就怀揣着那样一颗心,开始小心翼翼地编织我对父母的爱,全然不知,我的思想开始快步追上我的身体。

等我做完一切之后,捧着那个花篮,也捧着那一颗心,却又不知如何向父母诉说,我第一次觉得语言的匮乏。母亲主动抱上我时,我顿时打了一个激灵,感觉我的身体转身过去,奋力奔跑,与我的思想拥抱在了一起,那种久违却又不变的感觉,终于又回来了。

我终于明白,长大其实就是对爱的回赠。那一刻,随着思想的回归,我终于长大了。

过去,我常俯视卑微的生灵。可是今天我才发现,原来生活有太多的东西需要仰视。

轻轻踩死一只蚂蚁。看着它的身体蜷缩起来也不过一粒米大小,我内心充满了鄙视。是啊,身为人类的我们该有几千亿个蚂蚁密密匝匝排列的大小啊!一种优越感不由得升起。这被人类俯视渺视的生灵就是懦弱得连失去了生命也无法抵抗的。可是当我看见那只蜗牛奋力向上爬的那一刻,我忽然明白了许多。

他背着沉重的壳,显得那么吃力,整个身体那么缓慢的爬行着,每一步都显得那么艰难。头努力的往前探着,整个柔软的身体被拉得足够长;然后尾巴轻轻一收缩,它爬过的路线便湿漉漉的,闪着一缕缕银光,这算是挪动了一步。举止如此艰难,行动如此不便,可它仍然不灰心的执著向上爬着。此情此景,我不禁想起从那铁牢里伸出的一双血肉模糊的手,渴望外面的世界?那么柔软的身体在塑钢窗上磨着,这跟人走刀尖又有什么区别呢?我不明白是什么让蜗牛有如此大的勇气,忍受着切肤之痛,勇敢爬行?

几场春雨之后,空气中弥漫着泥土的气息。花坛边会突然冒出许许多多的蜗牛来,草丛里一团,树叶上一簇,这足以让我们欣喜不已、欢呼雀跃。但可恶的是那些男孩子,他们把蜗牛壳踩的踩,扯的扯,我们以为那蜗牛准活不成了,然而不多时,蜗牛有从破碎壳中,艰难的探出脑袋,仿佛是一个刚刚苏醒的从死亡边缘拉回来的病人。蜗牛只带着那软绵绵的肉体爬行,遇到草叶,他会很笨拙的躲开。是啊,试想一个人没有了指甲,碰到再柔软的东西,也会生疼。

“啪——”的一声脆响,把我的思绪拉回现实。原来是蜗牛从墙上掉在了桌子上,这可怜的小家伙,大概摔得不轻,已吓得半死。头和触须都缩进了壳里,只露出它的身体,那长长的痕迹,仿佛是他留下的眼泪。成功近在咫尺,却又在一瞬间变得遥不可及。出于怜悯,我把它轻轻放在窗沿上,但在一刹那之间,我发现我做法的愚蠢。于是,我将蜗牛轻轻揭下,放在桌沿上。我想:自我的苏醒,永远胜过他人的帮助。

不多会儿,我抬头看蜗牛,发现它已不见了。再看看窗沿,它的一半处,一只蜗牛正艰难的爬着。在皎洁的月光下,这只蜗牛显得那么伟大。我不禁仰视着它,一刹那间,思绪如蜗牛爬过的微湿的痕迹般散开。蜗牛不是一向被我所藐视的么?然而,蜗牛却有着我没有的精神:他向着自己的目标,不断的仰视,不断的进取。最后终于成功。即使达到了自己的目标,它却仍不居高临下,沾沾自喜,因为他明白:俯视往往会使自己被狠狠地摔在地上。这怎么不令人感动?自以为崇高的我们,却常常会俯视那些比自己卑微的生灵。所以,我们往往攀得高,摔得也重。是的,人类需要仰视。比如,仰视这只蜗牛。

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教育部举办记者会 国家级教学名师讲心得(实录)(2)

今天我们请来了八位教学名师和教育部高教司副司长杨志坚、高教司综合处处长宋毅,就百名高校名师的评比和大家进行进行交流。我有个想法,因为我们上一次新闻发布会已就第二届高校教学名师的评比情况做了介绍,大家也都有了基本的了解,今天八位名师也给了大家书面发言材料,所以,我建议请八位名师不再念稿子了。我这里有六个问题,是许多媒体朋友们关心的,可以选择其中的几个问题来回答,高教司的领导们也不再念稿子了,我提出问题请他们回答,提出问题以后,再介绍各位朋友。

请官员回答的问题是:一是这次百名名师的评选是如何体现出总书记提出的“两个魅力”的?或者说有没有体现、如何体现?第二个问题是我们选的名师是否是终身制?第三个问题,我们选出的名师是如何与学校的各项职称挂钩的?第四个问题,如何把一堂课或一门课和老师各方面的素质结合起来?第五个问题,请举例说明高校教学名师评选活动对全国高等教育的引领、带动作用如何体现?对提高教育质量有什么具体的作用和影响?

请名师回答的六个问题是:第一个问题,请八位名师讲一讲给您印象最深的一堂课是怎样的?第二个问题,作为八位名师,您最喜欢什么样的学生?第三个问题,当您遇到您的课堂上一个或者几个不喜欢您讲授内容的学生时怎么办?第四个问题,我们现在有一种议论,大家都觉得当代的大学生基础知识很牢,但创新意识比较薄弱,作为八位名师在课堂上是如何来培养鼓励大学生的创新意识的?第五个问题,请八位名师给我们讲述一件给您印象最深的一个学生或者一件事;最后一个问题,请八位名师谈一谈您这次当选了名师之后,对您所在的学校或者那个学科里的其他老师有什么影响?特别是这次来的八位名师里有四位是所在省地区第一次评出来的名师,评出来名师之后对学校和所在单位有哪些影响?趁着八位名师和官员做准备的时候,我们把今天参加会议的人员介绍一下。

参加今天会议的八位名师是:北京理工大学、中科院、中科院院士王越教授,北京交通大学王玉凤教授,华中科技大学吴昌林教授,山西农业大学校长董常生教授,贵州师范大学项昭教授,云南大学崔运武教授,新疆石河子大学曹连蒲教授,中国人民解放军炮兵学院王雪琴教授。

大家可能注意到了,我们在选百名名师代表的时候,我们特地选了来自西部地区和第一次当选名师的学校和地区的代表。同时,我们也在重点院校、部署院校里选了一两位,从不同层面来回答大家的问题。

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