月度归档: 2022年8月

初中英语写作经典万能句开头+结尾+过渡+名言

2. 俗话说(常言道),它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。

5.任何事物都是有两面性,也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。

7.人类正面临着一个严重的问题,这个问题变得越来越严重。

8.已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。

9.在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。

12、互联网(可替换为手机)已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。

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2021高考作文热门主题素材 「美育」(名言+时评+评析+高分范文)

原标题:2021高考作文热门主题素材 「美育」(名言+时评+评析+高分范文)

写文犹如做饭。要做出一顿美味佳肴,首先要有好的食材。中国有句俗话:“巧妇难为无米之炊”。如果把写作比成煮饭的话,那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。再能干的媳妇,如果没有米,也做不出饭来。

写文章也是如此,要想写出一篇内容充实,意境深远的好文章,就需要一定的素材作支撑。如果平时不注重素材的收集、积累,亦或是积累点素材陈旧贫乏,那么写出的文章就会落入俗套,不能给人以新颖独特的感觉。积累素材也是我们输入的一个过程。有输入,有积累,才会有东西可以输出。

蒲松龄在传世名作《聊斋志异》的写作过程中,为了搜集创作素材,在他别号得名的柳泉边,搭了一个茶棚。来往的行人只要讲个故事,就可以免费喝一盏茶。由于搜集了丰富的素材,他创作了近500篇短篇小说。在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活,被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。

古人论文,主张“博观而约取,厚积而薄发”。只有广采博取,不断地从阅读中汲取知识的营养,灵感才会频繁而活跃。写作时才能得心应手,左右逢源,文思泉涌。

首先,我们就要在日常生活中一点一滴去积累写作素材。平时不管在哪里,在什么地方,都要带上自己的火眼金睛,和一颗敏感的心,去发现,去感悟发生在我们身边的事情。有时可以适当的放慢我们匆匆的脚步,去品味生活,挖掘生活里的素材。要建立起自己的素材库,就要做到以下几点:

1、准备好一个小的作文素材笔记本,便于随身携带,当有灵感时,就随时记录在本子上。

10.当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。(人民网)

11.法国雕塑艺术家罗丹《罗丹艺术论》:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

12.吴冠中说:“今天中国的文盲不多了,但是,美盲却很多。如今的许多成功人士,包括企业家、媒体人、白领等,他们在各自的领域想必都很出色,然而,遗憾的是很少有人懂得艺术和鉴赏。”

(1)美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。中办、国办近日印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段。这一重要文件,明确了新时代学校美育为什么做、做什么、怎么做,强化了学校美育的育人功能,对引导全社会重视美育的价值、营造共同促进学校美育发展的社会氛围,具有重要示范带动意义。(简要概括新闻背景+点明中心观点)

(2)党的十八大以来,以的党中央高度重视学校美育工作,把学校美育工作摆在更加突出位置,作出一系列重大决策部署,推动学校美育实现了跨越式发展。但总体看,美育仍然是整个教育事业中有待加强的环节,学校美育在改革发展中表现出了三个不适应:学校美育与素质教育的要求还不相适应;与推进教育现代化的要求还不相适应;与全面实现小康社会和两个百年目标还不相适应。因此,需要找准突破口和落脚点,力争在课程教学、教师队伍、条件改善、评价机制等方面现有工作的基础上,提出进一步的改革举措。(现象+原因分析,学校美育目前面临的问题以及需要改革的方向)

(3)对此,《意见》确立了学校美育工作坚持三项原则:“坚持正确方向”——引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。“坚持面向全体”——健全面向人人的学校美育育人机制,缩小城乡差距和校际差距,让所有在校学生都享有接受美育的机会。“坚持改革创新”——全面深化学校美育综合改革,形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。(措施打靶1,学校美育工作整体原则)

(4)如何上好美育课?首先要认清美育的目标。将美育等同于技能教育,认为美育可能增加学生负担,都是对美育的严重误解。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。对于广大学子来说,在专业美育教师的指导下,参与大合唱、集体舞、课本剧等艺术实践活动,不仅能丰富体验,还可拓宽视野;走进博物馆、科技馆、大自然等奇妙世界,不仅能激发个体对历史、文化和生命的敬畏,更能进一步追寻人生的价值与境界。美育注重的是全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,加强美育理应与加强德育、智育、体育、劳动教育相互融合起来。(措施打靶2,上好美育课的前提是认清美育的目标)

(5)加强美育的渗透与融合,学校美育课程建设是重点。《意见》紧紧抓住课程这一关键要素和环节,从学科融合、学段衔接、目标整合、教材贯通四个方面提出了实施构想,同时,围绕学校美育教学,提出了五个方面的具体改革举措:开齐开足上好美育课、构建以学生发展为中心的教学模式、普及面向人人的美育实践活动、推进美育评价改革、促进高校艺术学科创新发展。以美育人非一日之功,尤需脚踏实地、久久为功。目前,学校美育已经实现从城市扩展到乡村,从单一鉴赏转为综合实践,从线下探索到线上共享,从校园走向家庭、社会等一系列巨大转变。但也应看到,强化美育薄弱环节,需要学校及社会各界群策群力,为全面加强和改进新时代学校美育工作提供切实支持。(措施打靶3,促进美育课的渗透和融合要加强课程建设)

(6)美育绝不是“无用”,而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画,园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学,农业学家袁隆平喜欢小提琴,他们在享受美的同时创造美,以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣。新时代新征程,呼唤全面发展的栋梁之材,呼唤能够担当民族复兴大任的时代新人。当美育的种子播进每个幼小的心灵,一朵朵美好的青春之花终将绽放于中华大地。(总结)

从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。

“美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。”日前,给中央美术学院8位老教授回信强调,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性,有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。

没有美的教育,就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界,而美育就是回归对孩子生命直觉的引导,用美来温润孩子的眼睛和心灵。今天,美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画,还是美术馆里孩子们的身影,都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等,让美的元素进入孩子的世界,在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。成功的美育,能让孩子们感受到什么是“江南可采莲,莲叶何田田”,什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”,什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中,引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝,让美进入日常生活,进而在审美中感受我们的历史与文化。

美育不是应试,也不仅仅是传授技能,而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言,一段时间里,美育在整个教育中相对属于短板。在一些人看来,美育工作是少数人的事,也不是每一个孩子都要接受美育;在具体的美育工作中,存在着以技代艺、重应试轻素养等现象;在社会上,各种类型的美术培训机构在蓬勃发展的同时,也不同程度存在功利导向、利益驱动,“美术考级热”就是其中一例。也正因此,国务院办公厅2015年9月印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,提出让每个学生都享有接受美育的机会,去年教育部又与13个省区市签署了学校美育改革发展备忘录。从学校到家庭和社会,都要更加重视美育,摒弃功利化的美育倾向,保护好孩子的想象力与创造力,确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育。

美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的,中华美育精神应该是《中庸》里阐述的“尽精微,致广大”。从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。近代以来,从王国维将美育和智育、德育并举,到鲁迅写就《拟播布美术意见书》,再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》,思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用,更需要通过美育工作,引领学生树立正确的审美观念,把优秀传统文化深植于孩子们的内心,让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。

哲学家以诗意的语言说,“教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福,关乎国家民族的未来,需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作,让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人,成就更加丰富和饱满的人生。

美好的事物人人向往,若是缺少发现的眼睛,它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。小朋友说,这是进入世外桃源的入口。孩子的答案,耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛,是一个需要全社会去回答的课题。

根据教育部日前与13个省(区、市)签署的学校美育改革发展备忘录,当地政府将会同教育部门支持学校美育发展,建立美育评价制度。这是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发之后,推进学校美育工作的又一重要举措。

众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。

然而,如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置,以更有力的抓手、更具体的评价机制,去培养和提升每一个公民的审美能力,却长期缺少行之有效的方法。

这或许是因为,社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。在人生每一个有趣的方面,都有美感的存在。美术馆内,许多人驻足于一幅名画前,凝神欣赏;音乐厅内,观众为一首乐曲微笑、颔首、动心;街头驻足,白发苍苍的老人,衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过,这些都是美的窗口。可是,肯定也有不少人认为,美既不能充饥,也不能养家糊口,不懂审美也没什么大不了。

只是,在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说,它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界,但是对于美的理解不同,打量世界的视角不同,感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说,“从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力”。

对社会而言,审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今,尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观,但走马观花式的参观却不在少数,尽管城市中的雕塑越来越多,但真正走入市民精神生活的却寥寥无几;艺术品市场繁荣火爆,但泡沫也不小,个别收藏者连作者都不了解就举牌,一转身又投向下一场拍卖。可见,缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求,国民很难在内心深处真正树立文化自信,也很难在继承历史的基础上再进一步,不断提升现代文明的水位。

从这个意义上讲,美育是一种刚需。从现在起,全社会真正行动起来,支持美育发展,建立科学的美育评价制度,为时不晚。尤其是学校教育,要把美育课的开展真正重视起来,不断完善相关课程,配备充足的教师,探索科学的教学思路与方法,彻底从只重知识传授、技能训练,轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来,注重引导学生的感知能力与审美情趣,保护好学生的想象力与创造力。

很多时候,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。

中国推进中学美育工作改革提速。近日,中国教育部明确将探索艺术类科目纳入中考改革试点和高中阶段学校考试招生录取计分科目,“艺术进中高考”的消息立即引发热议。随后,官方澄清改革并无时间表,并非要求2022年全部铺开中考艺术考试,也不要求具体分值,但美育改革方向已显而易见。

虽然中国各学校一直致力培养“德智体美劳”全面发展的学生,但长期以来,体音美等“副科”被语数外等“主科”挤占的现象司空见惯,“你的数学是体育老师教的吧”等调侃之语更是凸显“副科”老师地位的尴尬。

中国知名画家吴冠中曾说,“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”如果说智育教的是科学求真,德育教的是思想向善,那么美育教的是心灵尚美。艺术课程能提升审美、陶冶情操,让一个人的精神得到滋养,心灵得以净化。正因如此,电影《无问西东》中,西南联大的学生们在简陋的校舍中“静坐听雨”的场景格外动人;而在电影《放牛班的春天》中,艺术更是驯服了一群打架斗殴、冷漠自闭的孩子,让他们慢慢变得活泼开朗,找寻到人生的希望与生命的热忱。

“从粪筐到餐车——吴冠中诞辰一百周年展”去年11月底在香港艺术馆开幕后,反响热烈,众多参观者慕名而来。可惜受新冠肺炎疫情影响,今年1月底香港艺术馆被迫闭馆,吴冠中作品展也暂时远离了人们的视线日,香港艺术馆局部恢复开放,吴冠中作品展再度成为观展热点。图为观众参观吴冠中描绘香港夜景的作品《都市之夜》。(图片来源:中新社资料图)

如今,“副科”转正、艺术课程拟纳入中高考,无疑会倒逼学校、家长与学生增加重视,但具体考什么、如何考却成另一道难题。据悉,中国已有4省开展了美育中考计分,在试点的江苏淮安,音乐和美术各以满分5分计入中考总分,主要考查音乐美术基本知识和基本素养,通过机考算分,学生基本都能得9分以上。但这引来“艺术教育应试化”的质疑,毕竟,背熟了贝多芬有几首代表作并不意味着就能欣赏《命运交响曲》的雄浑与激昂。

如果说机考的弊病是评价过于模式化,那人考的挑战在于如何确保公平。艺术是很主观的东西,一旦和中考、高考挂钩,一分之差便能左右一个人的升学命运,需防止招生过程中灵活操作的利益交换。四川音乐学院三名声乐教授因涉招生腐败近日被带走调查便敲响了警钟。

人的发展的最高境界是人的自由全面发展。一个人若缺乏美的熏陶,无异于一种“精神残疾”,人生该少了多少柔软与诗意。中国人谈到学习与教育,多强调天道酬勤的励志与功利——“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“学成文武艺,货与帝王家”……这样的氛围,容易让孩子们将学习视为枯燥无趣的苦差事。若能将美育贯穿其中,是否有助缓解学习的压力与教育的功利呢?

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。要提高美育自觉,充分释放和发挥美育育人功能,推动美育为中国特色社会主义现代化建设事业做出更大贡献。

美育,从小抓起。美育作为一种潜移默化的教育,并非是一蹴而就的,而是需贯穿在个人成长的始终。美育作为一种审美教育,如果长大成人后再去接受审美教育,原有的审美观念会容易被固化,发现美、感受美、鉴赏美的能力就会较弱。如果一个人从小就接受审美教育,能够从小感受美、鉴赏美,久而久之,审美理念就会愈来愈强,循着美的规律去创造美的能力就会愈强。学校、社会和家庭都应注重青少年的审美教育,尽可能营造浓厚的“美”的氛围,让其从小徜徉在艺术经典之美、科学之美、生活之美的广阔海洋中,以多元化的方式,熏陶润育高尚的趣味和格调。

美育,从课堂内外抓起。美育可以说是一个人最重要、最基础的人生观教育。美育,既在课堂内又在课堂外。对学校而言,要把培养美的心灵作为美育的目标,把美育的个人价值、国家民族价值、中华文化坚守与自信的价值讲深讲透,这样才能滋养青少年的心性、温润他们的心灵、启迪他们的心智。对社会和政府而言,要把提升包括青少年在内的大众审美能力和人文素养作为美育教育的追求目标,通过高雅艺术、艺术展演、博物馆展品、城市景观等各个方面,培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使其具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

美育,从融合中抓起。美育关乎社会主义精神文明建设,关乎社会意识、社会风气,关乎广大青年学生“本质力量”的发挥和素质禀赋的养成。对此,深刻指出,以辩证的、全面的、平衡的观点正确处理物质文明和精神文明的关系,把精神文明建设贯穿改革开放和现代化全过程、渗透社会生活各方面。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。坚持美育与德育相融合,实现以美引善,寓德于美;坚持美育与智育相融合,达到情理交融,以美益智;坚持美育与体育相融合,呈现健、美结合,相映生辉。将美育融入德育、智育、体育之中,不仅能极大地改变“三育”品质,而且能使教育真正起到树德立人的作用。

用美育为人生铺底,生命必然绚丽多彩。要重视“尽精微,致广大”的美育,达成美育共识,营造美育环境,改进美育工作,让广大青少年在美的熏染下,成长为有信念、有情怀、有担当的一代新人。

【去年底,浙江省文化和旅游厅公布了美丽乡村美育村(社区)的首批试点名单,全省共94个村(社区)入选。】一段时间以来,这些入选的美育村受到关注,一幅幅美丽画卷正在铺展。【背景开篇引出主题】

【浙江在全国率先实施“千村示范、钱柜777登录万村整治”工程,持续发力推动美丽乡村建设。】建设美丽乡村美育村(社区)的创新举措,正是旨在深入挖掘乡村文化内涵,提升乡风文明和乡村文化品位,助力文化浙江建设和乡村全面振兴。在全面建成小康社会、推进乡村振兴的路上,浙江突出了“美”这个关键词。【引申事例,强调主题“美育乡村”。】

“中国要美,农村必须美。”千百年来,乡村生活、乡土情怀是中国人的“集体记忆”,蕴含着最深沉的乡愁。“绿树村边合,青山郭外斜”的乡村风貌,“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的绿水青山,都是刻写在大地、刻画于人心的优美图景。可以说,乡村振兴离不开生态宜居、乡风文明,离不开生活环境整洁优美、生态系统稳定健康、人与自然和谐共生的美丽乡村建设。【论点:乡村振兴离不开美丽乡村建设。】

也要看到,一些乡村在追求美、营造美、建设美的过程中,曾走了些弯路、遇到了些问题。比如,农民整体搬迁、连片建设新居,往往因为①规划不到位,“只见新房,不见新村”;一些历史文化古村落,在保护和开发中随意拼凑建筑符号,导致“千村一面”、文化②品位不高;村民盖房缺规划设计、缺专业指点,瓷砖墙、琉璃瓦、塔尖顶等元素和③风格杂糅。这些都提示我们,乡村振兴,离不开生活环境、文化品位、乡风民俗等各方面的美育建设。【提出问题1.2.3】

现实中,浙江农村居民人均可支配收入已连续多年位居全国各省区第一一位,在全国率先消除家庭年人均收入4600元以下绝对贫困现象。农民群众有着对美好生活的向往,对美的感受力和需求日益增长,迫切希望建设有乡土味道、有乡愁记忆、有文化灵魂、有地域特色的美丽乡村。近年来,①浙江加快推进乡村振兴。《浙江省乡村振兴战略规划(2018一2022年)》提出,到2022年全省基本建成新时代美丽乡村。【提出对策1】

②在建设美丽乡村的过程中,不少地方也深切感受到,乡村要美,需要专业化的指导和帮扶。【此次浙江开展美丽乡村美育村(社区)建设,将对试点村(社区)实施一系列有针对性、可操作性的培育措施,包括集中专业培训一支乡村美直导师队伍、策划举办特色化的本土美育活动、组建文创专家团队指导乡村旅游产品开发,等等。这些措施,既有助于农户增收、产业增效,以美丽经济”助力产业兴旺,也有助于高标准、高品位地建好生态宜居的美丽家园。】③同时,也能通过激发“美”的感染力、文化的感召力,保护传承农村优秀传统文化,培直文明乡风、良好家风、淳朴民风,不断改善农民精神风貌,提升乡村社会文明程度。从美丽生态,到美丽经济,再到美丽生活,“三美融合”,才能构筑城乡全域美丽新格局。【提出对策2.3】

在颁发“地球卫士奖”时,联合国环境规划署如此评价浙江“千村示范、万村整治”工程:这一极度成功的生态恢复项目表明,让环境保护与经济发展同行,将产生变革性力量。在“美”上再升级,让美育成为柔性的变革力量,必能绘就农村发展新画卷,不断增强广大农民的获得感。【结尾呼吁,展望未来】

木心说:“没有审美力是绝症,知识也解救不了。”在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。“新时期的发展需要多元化的人才”,面对新时期多元化人才培养的需要,学校一定要加强和改进美育教育。以美育人,时代所需。

几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用;蔡元培先生也曾大声疾呼“美育是最重要、最基础的人生观教育”;华为在追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。可见,不只是今天,美育早已为人重视,古已有之。健全的人格怎能不懂感受美、欣赏美?而我们的社会需要的就是能够创造美的人才。

然而,曾几何时,我们看到了太多的学校将智育教育作为唯一培养目标;看惯了社会、家长对于孩子的培养一切以分数为定论;看腻了还未成年的孩子被繁重的学业负担压得抬不起头,匆匆赶路,走向一个又一个补课班……当一个社会太过急功近利,当人们内心被功利所缚,人们只能行色匆匆,眼光向前,急忙之中早已失去感受美的能力,何谈创造美?所以,不妨慢下脚步,家庭、学校、社会形成一个浓厚的美育氛围,以美育人,不止看重孩子的成绩,还应重视成绩之外更高层次的发展。“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”如此才能培养出更符合时代需求的多元化人才,才能引导青年去追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生。

上海市某儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。小朋友说,这是进入世外桃源的入口。孩子的答案,耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛,是一个需要全社会去回答的课题。显然,只有全社会重视美育培养,创新美育形式,重视文学、艺术、哲学、历史等学科的涵养,在现代教育体系中赋予美育应有的价值,才能提高人们的审美能力和人文素养,才符合人才培养的要求。

以美育人,才能让我们感受到这生活之中除了有眼前的苟且,更有诗和远方;让我们在奔波行走之中,驻足留恋,这生活本来就很美!这样的人,随时随地都能感受到幸福;这样的人才更有温度,而不是冰冷之躯,对生活冷眼旁观,处处是敌意;这样的人,也是时代所需。

恩格斯说过,“文艺复兴是一个既需要巨人而且产生巨人的时期”,遥古畅今,在“以美育人,以文化人”的新时代下,同样会产生巨人!

大家好!很荣幸能作为学生代表在此发言。今天,我发言的主题是《深耕美育沃土,擎举民族大任》。

中华之美,古来共谈。我们就是在耳濡目染之中感受并获得美的体验。牙牙学语时,我们含混地吐出“小时不识月,呼作白玉盘”,是我们对美最初的体验;学海泛舟时,我们高声诵读“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,让我们身临其境地感受大自然的鬼斧神工。(点评:论证角度一:美育的外延)

成长之路,繁花似锦,美的体验与培育,浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁“的绝美峭景;我们品过“悄悄,是别离的笙箫”的忧思氤氲;我们听过“但愿人长久,千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达,以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵,从而培养道德,涵养精神。(点评:论证角度二:美玉的作用)

犹记得蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。的确,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以润物细无声的姿态,一直滋润着人们的精神家园。

但是,放眼当下,美育却正遭遇着尴尬的处境。不知从何时起,有些家长迫于孩子的学业压力,只能让美育靠边站;有些学生参加艺术培训班,是为了升学加分走捷径;有些学校任意挤占美育课程时间,美育课变成少数特长生的必修课。试问,不施以美育,何以谈人生积淀?何以谈人格气蕴?何以谈素质教育?何以谈美育中国?当历史的接力棒交到新一代的手中时,我们不仅需要具备真才实学,还应具备蓬勃昂扬的生命张力和刚健奋发的精神,只有这样,我们才能真正扛起民族复兴的伟大使命。(点评:论证角度:美育遭遇的尴尬处境)

从这个意义上讲,美育的突围显得刻不容缓。我真诚的希望同学们能够摒弃学习的功利心,让智与美共同助力自己的成长;我真诚的祈愿家长与学校能够摒弃教育的功利心,保护好我们的想象力与创造力,引导好学生的感知能力与审美情趣,探索科学的美育思路与方法,彻底从只重知识传授、技能训练,轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来。(点评:论证角度四:希望和建议)

我们将是民族大任的擎举者,唯有在美的沃土中深耕不辍,才能真正强健我们的筋骨。我们的强烈担当意识来自志士弘毅的雄浑气魄,我们的无私奉献追求来自家国情怀的精神底色,我们任重道远的担当精神来自善始善终、善作善成的人生立场和态度。(收束全文,展望未来)

这篇文章立意准确,题目整饬,有气势,而且站位较高。文章围绕着美育概念的外延阐释、美育的作用、美育遭遇的现实尴尬,以及希望和建议四个方面展开论证,层次较为鲜明,而且初步呈现逐层递进的思维。

但是也存在一些不足,例如,基于美育遭遇的窘境的分析基本缺失,如果能够从美育遭遇尴尬的原因入手分析,再进一步思考功利化美育观的危害,再基于以上的分析提出希望与建议将会更具针对性与说服力,行文的层次与思考也会更显深度。另外,对于美育作用的说理分析,显得较为空泛,需要在日常阅读与写作中切实提升思维的广度与深度。

蔡元培说:“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。”然而,网络“污文化”在网络媒体的推动下,可谓“甚嚣尘上”,大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知,冲击着青少年尚不成熟的三观,使得中华文化的美好高洁被侵染,让人们不知“何为美”。故此,唯有加大美育的培养灌溉,才能成就个人之福,国家之幸。

加强美育培养是个人之福。人民日报发表时评,大声疾呼:“美育是一种刚需,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。”拥有审美能力,就拥有了发现美的眼睛,就能够善于在苦难的生活中找到美,从而制造美,然后让自己即使在地狱中也能笑出声来,在苦难中也能开出花来。正如上海市某儿童画展,一个小朋友的作品上有一个洞,引来了评审们的好奇,“这是不是一幅破损的作品?”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。”同样的破损,不同的角度得出不一样的答案,哪种答案更让人有幸福感?结果应该是不言而喻的。由此可见,倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示,没有保留住一片审美的心灵的净土,任何美的种子播下,也不会生根发芽,也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。因此,个人的成绩系于美育培养之上。

加强美育培养是国家之福。中华传统文化中,高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受,一种修行,虽说美的种类有千千万万,然美绝不能堕于低俗、下流,美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流行,折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位,这些低俗的审美观大行其道时,影响的不仅仅是个人的品德修养,更会在向国外展示形象的时候,拉低国人的素质,抹黑大国形象。冯骥才的感叹:“中华民族的审美,现在是低谷,充满了乱象。”因此,对于美育的培养和灌溉,必须引起我们的重视,唯有加强美育培养,才能使国家形象高大伟岸。

同学们,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”让我们加强美育培养,一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信:美是一片沃土,只有勤加耕耘、施肥、浇水,才能使这片土壤更加肥沃,才能让美育出更加高尚的品德修养,才能成就个人之福,才能撑起国家之幸。

“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”这是久别重逢之美;“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,这是典雅含蓄之美;“生命给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,这是求真理之美。而我们要能体会这种美,就要知道什么是美,什么是不美,这就需要美的教育。换句话说,美育是一种刚需。

罗丹说:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们经历了美的教育,我们就更能体会到生活中的种种美好。春天的花,夏天的雨,秋天的月亮,冬天的雪,自然万物,无一不美。东晋的谢安一日在雪际举行家庭聚会,便问子侄:“白雪纷纷何所似?”,谢安哥哥的儿子胡儿说:“撒盐空中差可拟”,而哥哥的女儿回答:“未若柳絮因风起”。这个女子就是后来著名的女诗人谢道韫。试想,由漫天白雪而想到春日飞絮,若非经历了美育的熏陶,又怎会如此诗意盎然呢。因而,我们需要美育,美育可以让我们在未来庸俗的生活中留一点浪漫想象。

与美相对的是丑。一个人如果能从小接受关于美的教育,那么它大概率会成为一个正直、善良、有责任心的人,成为一个心怀理想和理想主义的人。相反,一个人如果生长在诸如自私、野蛮、剥夺遍地的环境里,从来没有人告诉他什么是真,什么是善,什么是美,那么他大概率会成为一个坏人,给社会的安宁和谐带来隐患。孟子的母亲就知道学人哭丧是不美的,学人做生意是不优雅的,而学人读书是美的。所以她在学堂边定居,让孟子学习礼义教化,经历美育的熏陶。在这种过程中,孟子慢慢成为一个具有高贵人格的大丈夫,“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”,他的思想影响了中国两千多年。

当今社会,相比于“正能量”,人们似乎更加喜欢“毒鸡汤”。但我仍然要诚恳地说,我们这个社会需要美育。我们需要知道什么是善,什么是恶;什么是真,什么是假;什么是美,什么是丑。我们需要知道,用地沟油是丑,卖假药是丑,给孩子打毒疫苗是丑,官员贪腐是丑;我们需要知道助人为乐是美,恪尽职守是美,为正义呼喊是美,为人民服务是美……有这样一个结论:坏人不觉得自己是坏人。经过美育,让人得以知是非善恶,真假美丑是当今社会的刚需。

于个人,美育能让我们更加热爱生命,留恋这个世间的美好。培养我们健全的人格,有独立的精神;于社会国家,美育能够让社会正气安然,安定祥和。因而,美育是对人进行的一切关于美好的教育,是一种刚需,于人于己,于国于家。

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第二届无锡中小学生作文大赛决赛开赛 300名写作高手现场一较高下

昨天(3月6日)上午9点30分,第二届无锡中小学生作文大赛决赛开赛。来自全市中小学的300名写作高手在无锡市协和双语国际学校集结,现场比拼写作能力。

此次大赛由无锡市关心下一代工作委员会、无锡日报报业集团联合主办,设置小学中年级组、高年级组,初中组和高中组,分初赛和决赛两轮比拼。去年11月大赛初赛开启后引发投稿热潮,钱柜qg777唯一官网无锡市五爱小学、金桥双语实验学校、新吴实验中学、无锡市第一女子中学等中小学校纷纷“组团”参赛,佳作层出不穷。在评委们的专业评审下,最终300名实力选手从5000多名参赛者中脱颖而出,成功晋级决赛。

整场比赛的过程井然有序、公平公正。上午9点半,铃声响起,四个组别的比赛同时开始。各比赛的赛场中,选手们或全神贯注地思考或下笔如飞,安静的赛场上只听到笔纸摩擦的“唰唰”声。

小学中年级、高年级组比赛于上午10点30分结束,初中、高中组比赛则于上午11点30分结束。走出赛场的孩子们面露笑容,纷纷表示比赛的作文题有话可说。据悉,决赛作品将由大赛组委会邀请著名作家、关工委相关老专家、名校长、语文特级教师、报业名记者、名编辑组成评审团进行评选。(陈春贤)

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高中作文素材 羽生结弦宣布告别竞技赛场!

近日,27岁日本花滑选手羽生结弦宣布告别竞技赛场,转战职业花滑领域。他曾两度夺得奥运冠军,今年北京冬奥会,他获得男子单人滑第4名。羽生结弦是花滑男单史上,实现奥运会、世锦赛、大奖赛总决赛、四大洲赛全满贯第一人。

在记者会上,羽生结弦表示将继续挑战阿克塞尔四周跳(4A)。“作为职业花滑运动员,我将在重视这项运动的同时,去追求属于羽生结弦的理想。”他希望未来将不仅局限于赛场,而是通过各种方式创造展示花滑技巧的机会,“请各位期待我今后的表现。”

另据日本富士电视台消息,羽生结弦在2014年和2018年冬奥会上连续两次赢得男子单人滑冠军,他在今年2月的北京冬奥会上仅名列第四,未能成功完成4A。被问这是否是他最后一次参加奥运会,羽生结弦表示,“现在还不好说,不过我会珍惜自己最爱的花滑,并尽力做到最好。”之后羽生再也没有正式表明过是否考虑退役。

2022年2月14日,在挑战4A(阿克塞尔四周跳)失败,无缘北京冬奥会奖牌后,羽生结弦用一场新闻发布会和本届冬奥会告别,他说:“虽然挑战4A失败,但是我很满意最终的这个结果。在这个过程中我学习了很多,包含跳跃旋转的研究。我不想输给这个动作,我还是想尽我所有的努力,以最好的状态继续去挑战!”

生于1994 年的羽生结弦,因俊美的容颜和高超的花样滑冰技术,被称为“冰上贵公子”,在全世界拥有大量的粉丝。但了解羽生结弦的人都明白,他并不是光靠过人的天赋和漫画男主人公般的颜值圈粉的,征服粉丝的还有他不断突破自我的精神和谦逊的美德。在役期间他已经19次打破世界纪录,一次次将花样滑冰推向更高的难度。生活中,他为人低调,待人谦逊有礼,看前面有人在采访,会偷偷蹲在地上溜走。即使拥有骄人的成绩和海量的粉丝,羽生结弦依然初心不改,将一生奉献给花样滑冰,将体育精神及追求展现给所有冰迷。

●逆境能够开辟新的道路,挑战中有着能够引导自身的力量,努力的前方并不只有胜利,面向顶点,永远向前。

●我觉得最重要的不是要不要放弃,而是搞清楚应该做什么。光是不言放弃,贸然蛮干也改变不了什么。

对接命题——2021年吉林通化辉南县第六中学高三模考作文题“辉煌与遗憾”

用孤勇诉说热爱,虽遗憾亦成王者。北京冬奥会上,羽生结弦挑战4A,即便遗憾摔倒,无缘奖牌,但这种对梦想的追逐与挑战精神让众人钦佩。对花滑王子羽生结弦而言,在冰面上的每一次跳跃,都是他对梦想的热爱;每一次身姿伸展,都是他生命的绽放。热情与忧伤同在,赞誉与叹息并存,无论辉煌还是遗憾,我们都应尽全力演绎生命的精彩。

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高考点穴课件继续赠送 听好老师教作文应趁早

为反馈读者,本报中高考办公室“写作部”针对高一、高二、高三学生,只要来电索取,即可获赠价值380元的“精品高考点穴课”及课程内部资料一份,主题是《高考语文写作应试黄金技巧》(此课程是参加本报2012届高考名师辅导班后,并在今年取得“高考裸考”总分500分以上的众多学员们的力荐课程)。主讲老师来自上海市“四大名校”的著名语文特级教师,该名师对高考命题长期研究,已形成一套自己独特的教学体系,特别在高考作文指导方面,有专门著作出版。目前活动依然火热进行中,由于数量有限赠完为止,且仅限每天来电预约并来访的前50位读者(必须携带“本报本版”报纸才可领取),因此需要此课件的家长学生请抓紧来电预约。高考作文:

上海市高考作文的评分标准写得很清楚:“二类卷”的总体标准是“符合文题,中心明确,内容较充实,结构完整,语言通顺”,评分范围从52分至62分;“一类卷”的总体标准是“紧扣文题,中心突出,内容充实,结构严谨,有新意,有文采”,评分范围从63分至70分。看似简单的表述要做到却不容易,大部分考生如不研究和训练,达不到这样的标准,高考作文只能停留在“三类卷”,连“二类卷”都够不着,成绩自然只能是50分以下。这样仅仅一篇作文,普通学生与好同学就可拉开20多分差距。其实只要经过训练,几乎每位学生至少可以写出“二类卷”高考作文,甚至可以冲顶“一类卷”作文。

今年的上海高考作文题被许多同学认为“不简单”,不少考生在考场上“头脑晕晕、一片空白”,而在看了事后各种点评今年高考作文的文章后,钱柜777登录思路一下子被打开,意识到可写的东西并不少,可为时已晚。新民晚报中高考名师辅导高中部的专家老师总结出,学生对于写作普遍存在6大病征:审题难、立意难、下笔难、语言难、提升难、高分难;而自认为可获得高分有4大误区:大量阅读、盲目训练、自主指导、胡乱点拨,这些可怕的“通病”不仅对提高写作毫无帮助,甚至会打击写好作文的信心。

本报秋季“高考写作突破小班”应不少家长学生要求,增开至周六、周日两个班,老师分别为来自上海市“四大名校”的高级教师和上海市著名语文特级教师。周六班将10次课分成“议论文写作与思想方法训练”、“提升作文品位的途径”和“专题写作指导”三个板块。周日班将高考写作步骤进行一步步清晰地“分解”成审题、立意、选材、结构、语言……10次课程每天针对其中一项,集中精力攻克,一个系列下来不知不觉就获得了全面提高。两个班级都对学生进行系统指导和专业训练,目标锁定在帮助大家“守住高考作文二类卷、冲刺高考作文一类卷”。

友情提醒:更多本报“写作部”、“高中部”名师辅导的“秋季班”问题,家长可拨打新民晚报中高考办公室的热线进行详细了解。

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中国灵魂世界眼光——2017年全国卷1高考作文命意解析与写作示例

原标题:中国灵魂,世界眼光——2017年全国卷1高考作文命意解析与写作示例

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2017年全国1卷的作文题揭晓了,网络上的评价大概自然是:引导考生关注社会生活、对接“立德树人”的高考命意、立足核心素养、材料具有开放性、命题具有思辨性……我添加一条:具有鲜明的交际意识。

对于考生来讲,恐怕还需要纠结一下,考试之前关于一般新材料作文题型和任务驱动型材料作文的区别。

试题的质量当然关乎考生的造化。然而,造化常常弄人。考生永远无法选择试题和试题的质量。面对考试,考生能做的,永远只是:审对题目、写好文章。窃以为,所谓立足核心素养,最重要的也无非这两点。对于命题技术,备考教师和考生是永远追赶不上命题专家的步伐。也有一不小心,超越了命题人的境界;然而,想多了与没想到,其实是一样的。考生一思考,命题专家就发笑。因此,教师和学生备考的重点,除了关注命题趋势,更重要的是读懂题目。

如何借助这些关键词,建设一个更美好的中国?如何通过这些关键词,认识一个更线.审出道理

中国的繁荣发展,表现在传统文化在现代中国焕发出生机,表现在自信、开放、包容的大国情怀,表现在衣食住行诸方面物质文明与精神文明的迅猛发展……

荣维东认为:任何写作都面临着以什么角色、对谁、为什么、写什么、用什么方式写等交际语境问题。前面,我评价说,这一作文命题具有“交际语境意识”,那么审题时自然应该关注写作时的话题、角色、读者、目的等语境要素。

“选择两三个关键词”,并不是随机的、凌乱的。考生要从选择的关键词中,提炼出各个关键词的最大公约数,提炼出可以一以贯之的中心。

几天前,一位美国网友在美版知乎网Quora的“中国”目录下提问:中国到底有没有高速公路?在感谢这位美国网友关心中国的同时,我觉得有必要向他介绍一个快速发展的美丽中国。

既然这位网友如此关心中国的交通问题,那我就首先从交通说起。改革开放近四十年来,中国经济的迅猛发展,中国基础设施建设也迅猛推进。中国不仅拥有世界上通车里程最长的高速公路,而且中国人的长短距离的出行还可以有汽车、高铁、飞机、地铁、共享单车等多种方式选择。凭借四通八达的高速公路、高铁,中国还建成了世界上最发达的物流体系。普通中国人在淘宝、京东等购物网站上下单购物,很多商品最快能在当天送货上门,慢一点的也能在三天左右送到。

科学技术是第一生产力。且不说“天宫二号”,高铁等交通方式的快速发展其实就是源于科技发展的推进。我国高铁时速已经位居世界第一,而且高速列车前瞻性技术目前已创造了时速605公里的实验室滚动试验最高速。这一技术一旦投入应用,未来乘坐沪港高铁从上海到香港仅需要两个多小时。再如,智能手机、互联网和移动支付技术的发展,极大方便了人们的生活,出门远行,不需要再携带大量现金,只要一个手机,就可以非常方便地购票乘车、挂号看病、订餐订房、网上购物等等。

随着人们科技的发展和物质生活水平的不断提升,老百姓的精神生活也在不断地丰富。闲暇之余,邀三五老友,或就近叙叙旧,在公园里练练嗓子,唱两曲京剧或黄梅小调,跳跳广场舞,打一打太极,强身健体;或者搭乘便捷的交通工具,出去旅游,开拓眼界。有时是一趟远行,感受一下“杏花春雨江南”的婉约,感受一下“大江东去浪淘尽”的壮阔,感受一下“不到长城非好汉”的豪情……有时是一场乡村游,寻一处农家乐,赏一赏桃花、油菜花,摘一摘葡萄、草莓,钓一钓龙虾或野鱼,尝一尝大灶锅巴沾土鸡汤,感受田园之乐……中华河山多妖娆,总有一款风情能触动你的情怀。

当然,发展中的中国还面临着食品安全、空气污染等严峻挑战,但我想这是发展中的问题,也会在发展中解决。如果,这位网友想了解一个真实的中国,我建议他不妨来中国走一走,亲眼看一看快速发展的美丽中国,我相信,古代文明的灿烂文化和现代文明的高度发展,总有一种风情,能令他流连忘返。

一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,一千个人眼中也有一千个中国。而在我的眼中,中国好美。

近年来,国家领导人提出推进“一带一路”经济建设的战略构想,旨在借助古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的伟大旗帜,积极发展与周边国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信,经济融合,文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。毫无疑问,“一带一路”经济建设体现了中国开放包容的胸怀,在经济发展这一方面,中国并没有眼高手低,自恃是大国而能够自给自足。同样,中国也没有选择独善其身,只一心谋求自身发展,而是与沿路国家合作共赢,共同发展。这样一个开放包容的中国,难道不美吗?

看那绵延不绝的万里长城,贯穿东西,千百年来默默地守护着汉族人民的安全。早在秦朝时期,秦始皇就下令建造长城,从那时起,长城就肩负着抵御敌人的重任。后世几乎每朝每代都要加固这万里长城。直至今日,长城在中国人眼中依然是个圣地。再说那些古老的中华美食。近年来,我国中央电视台推出“舌尖上的中国”、“味道”等系列节目,通过这些节目,带着观众们体味全国各地的传统美食。中国菜之千奇百怪,五花八门令人叹服。就连外国的名厨,在色香味俱全的中国菜面前,也不得不自惭形秽。这样一个拥有古老文明的中国,怎么能不美呢?

不知什么时候,各市大街小巷共享单车随处可见,抬眼便可见到骑着单车,意气风发的年轻人。共享单车的推行,大大便利了人们的生活,改善了城市的生活环境。自从有了共享单车,城市的空气质量改善了很多,雾霾也少了,谁能说现在蔚蓝的天空不是“共享单车蓝”呢?共享单车可谓中国推陈出新的一大创举。随着手机产业的兴起,人们的消费方式也千变万化。国内也推出了备受好评的移动支付行业,消费者只需在手机上就能付款,方便快捷,又避免了出门带大量现金的风险,可谓一举多得。这样一个敢于创新的中国,谁能说她不美?

在我的眼中,中国好美。她有醉人的壮美河山,有古老的中华文明,有开放包容的胸怀,有推陈出新的精神……我眼里的中国,真的,很美!

改革开放近四十年来,中国有着天翻地覆的变化。众多科技引领世界,众多企业将目光投向了海外,中国逐渐引领全球文化经济发展,在世界舞台上担当领军者。

中国大妈广场舞引领起流行文化中国潮流。大妈在2015年正式被牛津字典录入其中,而让中国大妈火起来的还是他们的广场舞。一块空地,一个便携音箱,一群人,就可以闻声起舞,自娱自乐,俨然成为时下影响最广的全动。纽约时代广场,莫斯科红场,法国巴黎卢浮宫广场……有大妈的地方就有广场舞,而大妈正是广场舞的代表,而广场舞就是大妈的象征。而且逐渐有金发碧眼的西方人加入广场舞的行列。越是民族的,越是世界的。广场舞以其低成本、低门槛迅速发展为一种世界潮流。广场舞掀起的中国民族风,说明随着中国经济的强势崛起,中国人的生活方式,开始深刻地影响着世界。

飞快的高铁引领着科技发展的中国潮流。一列时速达到三百千米每小时的和谐号,在这无数人穿行在祖国天南地北,只需一张车票,经过几个小时就能从北京来到上海,随着中国高铁的快速发展,一天横跨中国已不再是梦想,高铁速度就是中国速度,高铁的发展速度就是中国在科技领域突破的速度,而高铁背后的,是一代代无数科技创造者和工人所拼起来的。自从中国第一条自主建造的京张铁路到世界上第一条最高海拔的青藏铁路,再到飞腾发展的中国高铁,一步步与世界接轨,这见证着中国速度,世界眼光,引领世界科技潮流。

一带一路助力世界文化与经济融合的中国潮流。今年领导人在国际高峰论坛上进行讲话,介绍一带一路是如何推动中国以及周边沿线国家发展经济。丝绸之路经济带是有着两千多年的历史见证,沿途贯穿了数十个国家,近百座城市。在古代人们正是用丝绸之路进行贸易交流、物资交换以及文化沟通,而意大利商人马可波罗正是沿着丝绸之路来到东方,让西方人们领略到伟大的东方文化。而在科技日益发展的今天,丝绸之路不仅是历史的象征,更将是中国与周边国家联系紧密起来的媒介,所以一带一路因此建立起来,让世界见证了东方的色彩。

中国这一条蛟龙的腾飞,见证中华儿女博大、坚强、友爱与激情,正是中国改变了世界的看法,让世界认识了这条蛟龙,让中国引领世界潮流,让世界看到中国灵魂。

六十春秋过,江山万里红。像雨后的彩虹那样多娇,像春天的桃花那样俊俏,这便是我眼中多彩的中国。

我眼中的中国是绿色环保的。经济发展不断的同时带来的是环境的不断恶化,这同时也是全世界的难题。我国也在绿色环保的道路上不断进步着。随着美丽乡村项目的不断推进,一个个沉寂多时的村庄迎来了一轮华丽的蜕变。不仅让国人感受到了“望得见山,看的见水,记得住乡愁”的美,同时也改善了生态环境,感受到了了中国的独特风情。同时共享单车也为低碳,环保出了一份力。不仅便利了居民生活,而且改善了交通环境。可持续发展道路正在不断推行,我国也在可持续发展的道路上不断前行,这正是我眼中绿色环保的中国。

我眼中的中国是不断创新的。时代不断发展,祖国也不甘落后,奋勇直追。单车共享,移动支付等新鲜事物不断的兴起。繁忙的街道上随处可见共享单车,只要扫一扫二维码就可以骑走的单车解决了市民最后一公里的问题,深受广大市民的喜爱。共享单车作为共享经济的一种新形态,已经越来越多得引起人们的注意,也是我国创新的象征。移动支付也是另一种创新形式,是移动通信技术,无线射频技术,互联网技术的相互融合。移动支付消除了距离和地域的限制,给广大人民带来了极大的便利。无论是单车共享亦或是移动支付,都展现了我眼中创新发展的大中国。

我眼中的中国是自信包容的。荒凉大漠上,铃声悠扬,一条大路连接着各个民族和国家,更带来了祖国的繁荣。一条蜿蜒的大路就这样延绵至今。一带一路正是对古代丝绸之路精神的继承和发扬。作为一个开放包容的大国,一带一路充分体现了中国开放包容的胸怀。在这个全球化的世界中,中国正不断与周边国家的经济合作伙伴关系,不断贯彻着“亲,诚,惠,容”周边外交理念。在发展中不断地取得发展,与周边国家共同发展,这便是我眼中自信包容的中国。

世界从未停止发展,时代也日趋进步,尽管中国在改革开放后走向世界,但是还存在着一些外国朋友对我国美好发展的认识知之甚少,那么如果我有幸与你交谈,我会真心告诉你,我国正在走向一个文明和谐,绿色发展的美好明天。

中国,是从乡村走出来的国家,因此,中国对于乡村建设的重视自然是举足轻重的。从对乡村的各项改造,到“美丽乡村”的方案执行,都离不开国家与党的大力支持。政府遵循着“科学布局,突出特色”的原则,改造农村住房,硬化村内道路,改造升级通村路,处理好垃圾环境,改善居住环境……让我们的乡村向着环境好,发展好,科技好的未来前进。而时至今日,政府采取的种种措施也有了相应的效益。乡村进步的很快,乡村人民的幸福指数也提高了不少,显然,这与我们中国文明的发展是密切相连的,这也使我们的中国愈发的文明。

共享单车,是我国绿色发展道路上的一个重要里程碑。随着共享单车的投入,布满雾霾的城市天空渐渐变得透澈。城市的环保需要每个人的参与,每个公民积极参与共享单车的使用,就能为保护环境多尽一份力,让我国受污染的城市改变面貌。共享单车目前已在我国投入有一段时间了,发展前景依旧宽阔,这也让我国绿色出行,绿色城市的未来有了更深远的希望。

丝绸之路源于中国,连接世界,在国家领导人提出“一带一路“的战略后,国家各部门积极响应,积极行动,共同建设”丝绸之路经济带,以古代丝绸之路和海上丝绸之路为基础,建设中国与周边国家的良好关系,构造一个和谐对外、无敌意的中国形象。“一带一路”的战略将是我国对外开放的更进一步,也将是我国和谐包容大国形象的一个展示平台。随着时间的推移,“一带一路“战略的成果是世界人民有目共睹的,由此,也不难看出中国的和谐化发展。

中国处于世界丛林中的发展,离不开的是国内与国外的发展。于国内,乡村建设、城市环保哪一个都不能少,文明与绿色必须齐头并进;于国外,中国将秉持着“一带一路“的战略思想,和谐包容的对外发展。

中国便是这样一个各方面同时发展的国家,那么那些并不了解中国的外国朋友们,这样一个文明、和谐、绿色的中国欢迎你。

中国人一张嘴,唱的出侠肝义胆与柔情似水的京剧,吃的进玉盘珍馐与斗酒十千。吼一嗓京腔,喝一碗荡气回肠。这就是中国,这就是中国人吞吐人生的气魄。

当中秋月饼入口时馅料满嘴,当端午鸭蛋切开时红油溢出,当喝重阳酒的声音此起彼伏时,中华的饮食文化便蕴含在其中了。精,对美食的一丝不苟正是中国人对生活品质的追求;美,体现了饮食文化的审美特征。这种美,是形式与内容的统一,贯穿于饮食活动的每个环节;情,朋友离合,送往迎来,感情的风波,大都在餐桌上平息;礼,礼指一种秩序和规范。坐席的方向、箸匙的排列、上菜的次序……礼便在其中。精美情礼,是中国饮食的特征,也是中国的特征。

巷间飘出的卤香,耳边板栗蹦蹦的声响,这些儿时的记忆都伴随着嗅觉和味觉的触动。吃过那红绿相间的羊肉泡馍,吃起来竟然粗中有细,不知下了多少功夫才练就如此多味道结合在一起,中国人无疑是聪明的,南来北往的风情聚在一碗中,惊喜之外只剩下感动和穿透时光的温柔。

唱念做打,那舞台上的的一颦一笑,无不是时间积淀下来的精髓;生旦净丑,那灯光下的红脸白脸,无不是智慧塑造的传奇。指尖跳跃,喉头震颤,那音调的起伏透着泱泱大国的艺术魅力,恰如书法的轻重缓急,有着吞吐日月的气概。折扇轻握,打开来,遮住了脸,缓缓现出一双柔情的眼,眼风犹如大朵牡丹花的背景,惊艳了时光,仿佛身在堂皇富丽的大唐盛世,而微醺的贵妃,就着月光凭栏远望,直叫人恍惚了台上台下,戏里戏外。

外国人眼中,中华的文化似乎都要琢磨很久。刚柔兼济的太极,龙飞凤舞的书法,水墨丹青的国画,还有这京剧咿咿呀呀中听个大概,红脸白脸中也分个明白。但京剧又怎仅是那舞台上的眼花缭乱的招式和臆想的情节,更是演员的唱,唱的绵延悠长,唱的气动山河,贯穿着国人一生的习学演练,惊艳四方。中国如同剧中的演员,身披重甲也毫不吝啬的向世界展示自己的美丽,这沉重,只有历经五千年的厚重肩膀才可以承担。

中国,华夏,大中华,包容着心酸与沉重的苦痛,吐纳乾坤,包罗万物,盛在碗里滋养一代一代中国人,唱在京腔中把德情传颂千古,能做到如此多元而不失本色,多姿而不乏一统的,只有中国。

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新疆高考零分作文已出现 考生一个字都没写

2015年高考网上评卷在6月14日正式开始,各学科各语种继续实行网上评卷,满分作文将比2014年多。

6月15日,记者从新疆高考语文学科评卷组副组长夏敏处获悉,从目前出现的满分作文的数量来看,总体要比2014年多,零分作文也已出现。

回顾试题,2015年作文试题是一篇材料作文,要求考生从三类人选中,选出心中最具有风采的人物。

夏敏坦言,像此类要求学生表达自我观点的作文题,在这么多年的高考作文题中比较少见。2015年的语文作文出现了两极分化,“好的更好,差的更差。”

“作文命题改革了,高分的数量比前两年有明显增多。”夏敏说,有些学校仍然坚持机械训练,让学生背了很多名言套作,这样的作文就和题意偏离了,得不了高分。

夏敏表示,对于零分作文出现的情况,是因为考生一个字也没写,只要写标题,都会按照标准给两分。

此外,数学评卷组组长田宏根介绍,2015年数学卷子考题活,改数学题就跟改作文一样,考生答题步骤多了,评的稍微宽松一点,但不该给的绝不给分。

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英语作文经典万能句开头+结尾+过渡+名言(4)

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树人小学为6年级学生出作文选

重庆晨报讯 (记者 董娟)上周四,树人小学举行了以“青青小树苗 五彩斑斓梦”为主题的2014级毕业生优秀作文选欣赏会,师生代表与全校师生一起分享了以六年级学生优秀作文集结而成的作文选中的美文。

重庆晨报讯 (记者 董娟)上周四,树人小学举行了以“青青小树苗 五彩斑斓梦”为主题的2014级毕业生优秀作文选欣赏会,师生代表与全校师生一起分享了以六年级学生优秀作文集结而成的作文选中的美文。

“多年以后,钱柜娱乐灯下捧读这本小书,你会有什么样的感慨……”这句话印在《青青小树苗——树人小学2014届学生作文选》的封面,而这也是树人小学为学生出书的初衷:为孩子的童年留下最美好的记忆。

据该校教导处主任、该书副主编贺敏介绍,征文由六年级各班征集而来,每个班选出10篇,整本书共收集了78位学生的美文,囊括了梦想篇、童年篇等6大类。

据树人小学校长杨志渭介绍,学校从2003年起开始集结毕业生优秀作文作为校园刊物,从2011年开始,学校开始和重庆出版社合作出版。2012年起,该书开始在新华书店等书店销售。

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本周日半岛公益课继续开讲! 针对初二、初三学生进行语文作文和中考复习的专项指导

新一轮的半岛中考公益课开讲啦!3月28日(本周日)晚7点和8点,半岛都市报继续邀请岛城名师作客本报直播间,进行语文学科的专项指导。

3月28日晚上7点开始的专项指导针对初三学生开展,由青岛六十一中语文教师潘宏达主讲,潘宏达老师是青岛市优秀教师、青岛市教学能手、青岛市中小学学科带头人,他本次主讲的课题是《语文中考复习拾遗》。

3月28日晚上8点开始的专项指导针对初二学生开展,由青岛六十一中语文教师董立村主讲,董立村老师是中学一级教师,曾获评青岛市魅力教师、创新好老师、李沧区优秀教师、李沧区中小学德育工作先进个人,曾执教青岛市名师开放课、青岛教科院科研站第十二期访学公开课、李沧区公开课等,董老师本次主讲的课题是《作文·写出一点新意》。

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